Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Ποιος δημιούργησε τη θεωρία εμπλοκής;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Γκρεγκ Κίρσλι
Κατά συνέπεια, τι είναι η θεωρία μάθησης εμπλοκής;
Θεωρία εμπλοκής . ο Θεωρία εμπλοκής είναι ένα πλαίσιο για διδασκαλία βασισμένη στην τεχνολογία και μάθηση . Η θεμελιώδης υποκείμενη ιδέα του είναι ότι οι μαθητές πρέπει να έχουν νόημα αρραβωνιασμένος σε μάθηση δραστηριότητες μέσω αλληλεπίδρασης με άλλους και αξιόλογων εργασιών.
Εκτός από τα παραπάνω, τι είναι η θεωρία της κοινοτικής εμπλοκής; Εμπλοκή της κοινότητας είναι «μια δυναμική σχεσιακή διαδικασία που διευκολύνει την επικοινωνία, την αλληλεπίδραση, Ενασχόληση , και ανταλλαγή μεταξύ ενός οργανισμού και ενός κοινότητα για μια σειρά κοινωνικών και οργανωτικών αποτελεσμάτων». Εμπλοκή της κοινότητας είναι ένα κοινότητα -κεντρικός προσανατολισμός που βασίζεται στο διάλογο.
Επίσης, ποιες είναι οι τέσσερις θεωρίες μάθησης;
4 Θεωρίες μάθησης είναι η Κλασική Προστασία, η Λειτουργική Προστασία, Γνωστική Θεωρία και Θεωρία Κοινωνικής Μάθησης. Η μάθηση είναι η ατομική ανάπτυξη του ατόμου ως αποτέλεσμα της συνεργατικής αλληλεπίδρασης με τους άλλους.
Πώς προωθείτε τη συμμετοχή των μαθητών;
5 πρακτικές στρατηγικές για την προώθηση της συμμετοχής των μαθητών
- Αφαιρέστε τα περιττά εμπόδια.
- Δώστε στους μαθητές μια φωνή και μια επιλογή.
- Ασχοληθείτε πρώτα και μετά συνδεθείτε με το περιεχόμενο.
- Παρέχετε αυθεντικά, συγκεκριμένα και συχνά σχόλια.
- Δημιουργήστε πολλές ευκαιρίες για πρακτική μάθηση.
Συνιστάται:
Ποιος δημιούργησε τη θεωρία της προσκόλλησης και της συναισθηματικής ανθεκτικότητας;
Θεωρία Προσκόλλησης. Η θεωρία της προσκόλλησης προήλθε από το θεμελιώδες έργο του John Bowlby τη δεκαετία του 1940 και αναπτύχθηκε περαιτέρω από τη Mary Ainsworth. Τα τελευταία χρόνια έχει αναζωπυρωθεί το ενδιαφέρον και αυτό το άρθρο εστιάζει σε εκείνες τις πτυχές που σχετίζονται περισσότερο με την ανθεκτικότητα
Τι είναι η θεωρία εμπλοκής Astin;
Η θεωρία εμπλοκής του Alexander Astin (1999) είναι μια χρήσιμη θεωρία για να βοηθήσει τους διαχειριστές και τους καθηγητές να σχεδιάσουν πιο αποτελεσματικά περιβάλλοντα μάθησης. Η συμμετοχή των μαθητών αναφέρεται στην ποσότητα της σωματικής και ψυχολογικής ενέργειας που αφιερώνει ο μαθητής στην ακαδημαϊκή εμπειρία (Astin, 1999)
Ποιος δημιούργησε τη θεωρία της κοινωνικής μάθησης;
Bandura - Θεωρία Κοινωνικής Μάθησης. Στη θεωρία της κοινωνικής μάθησης, ο Albert Bandura (1977) συμφωνεί με τις συμπεριφοριστικές θεωρίες μάθησης της κλασικής προετοιμασίας και της λειτουργικής προετοιμασίας
Ποιος δημιούργησε τη σχεσιακή πολιτισμική θεωρία;
Jean Baker Miller
Πώς διαφέρουν η θεωρία του συναισθήματος James Lange και η θεωρία Cannon Bard;
Θεωρία James-Lange. Και οι δύο θεωρίες περιλαμβάνουν ένα ερέθισμα, την ερμηνεία του ερεθίσματος, ένα είδος διέγερσης και ένα συναίσθημα που βιώνεται. Ωστόσο, η θεωρία Cannon-Bard αναφέρει ότι η διέγερση και το συναίσθημα βιώνονται ταυτόχρονα, και η θεωρία James-Lange αναφέρει ότι πρώτα έρχεται η διέγερση και μετά το συναίσθημα