Πίνακας περιεχομένων:

Γιατί το παιδί μου παρατάσσει τα αυτοκίνητά του;
Γιατί το παιδί μου παρατάσσει τα αυτοκίνητά του;

Βίντεο: Γιατί το παιδί μου παρατάσσει τα αυτοκίνητά του;

Βίντεο: Γιατί το παιδί μου παρατάσσει τα αυτοκίνητά του;
Βίντεο: Γιατί ΔΕ ΜΙΛΑΕΙ ακόμη το παιδί μου; 2024, Νοέμβριος
Anonim

Σε πολλά δίχρονα αρέσει γραμμή πράγματα πάνω.

Αυτοί θα παρατάξει αυτοκίνητα , λούτρινα ζωάκια, σχήματα από ταξινομητή σχημάτων ή βιβλία. ο διαφορά μεταξύ ενός τυπικά αναπτυσσόμενου παιδιού δύο ετών και ενός παιδιού που μπορεί έχω αυτισμός είναι ότι ο τυπικά αναπτυσσόμενη παιδί θα δεν γραμμή πράγματα επάνω το ακριβώς με τον ίδιο τρόπο κάθε φορά.

Απλώς, γιατί τα νήπια παρατάσσουν τα παιχνίδια τους;

" ο επιθυμία να παρατάξτε παιχνίδια ή τακτοποιήστε τα μέσα ένα ορισμένη σειρά είναι ένα πολύ κοινή πτυχή των παιδιών στο φάσμα του αυτισμού και ο κλειδί για αυτά τα παιδιά είναι για να λάβετε όσο το δυνατόν νωρίτερα την παρέμβαση." Καθημερινές δραστηριότητες όπως η ταξινόμηση παιχνίδια ή διαλογή ρούχων μπορώ μετατρέψτε αυτή την επιθυμία σε παράταξη σε ένα μαθησιακή άσκηση.

Εκτός από τα παραπάνω, τι σημαίνει όταν το παιδί σας τακτοποιεί τα πάντα; Παιδιά με Αυτισμό/ΔΑΦ έχουν συχνά περιορισμένες δεξιότητες παιχνιδιού και μπορώ στερούνται τη φαντασία να χρησιμοποιήσουν πόρους ως νευρολογικά τυπικά τα παιδιά θα εξερευνήστε τα. Αλλο παιδί ενδέχεται γραμμή πράγματα πάνω γιατι αυτοι είναι ταξινόμηση σε χρώμα/τύπο/μέγεθος και συνειδητά λήψη της απόφασης παράταξη ως μέρος του ένα παιχνίδι (ή απλώς για διασκέδαση).

Ομοίως, μπορείτε να ρωτήσετε, είναι φυσιολογικό για ένα παιδί 3 ετών να παρατάσσει τα παιχνίδια;

Το παιδί σου Γραμμές Πράγματα Πάνω . Στα παιδιά με αυτισμό αρέσει συχνά παράταξη , στοίβαξη ή οργάνωση αντικειμένων και παιχνίδια . Αλλά η επιθυμία για τάξη δεν είναι, από μόνη της, σημάδι αυτισμού. Αν το παιδί σας γραμμές πράγματα πάνω αλλά και παίζει τυπικά, το πιθανότερο είναι ότι της αρέσει απλώς η αίσθηση της δημιουργίας τάξης από το χάος.

Ποια είναι τα σημάδια του αυτισμού σε ένα μικρό παιδί;

Ένα άτομο με ΔΑΦ μπορεί:

  • Δεν ανταποκρίνεται στο όνομά τους (το παιδί μπορεί να φαίνεται κωφό)
  • Να μην δείχνει αντικείμενα ή πράγματα ενδιαφέροντος, ούτε να δείχνει ενδιαφέρον.
  • Μην παίζετε παιχνίδια «προσποιημένων».
  • Αποφύγετε την επαφή με τα μάτια.
  • Θέλετε να είστε μόνοι.
  • Δυσκολεύονται να κατανοήσουν ή να δείξουν κατανόηση ή τα συναισθήματα των άλλων ή τα δικά τους.

Συνιστάται: