Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Τι είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία Carol Tomlinson;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Τι είναι η διαφοροποιημένη οδηγία ? Με: Κάλαντα Άννα Τόμλινσον . ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-διάκριση σημαίνει ραπτική εντολή για την κάλυψη των ατομικών αναγκών. Είτε δάσκαλοι διαφοροποιούν περιεχόμενο, διαδικασία, προϊόντα ή το μάθηση περιβάλλον, η χρήση συνεχούς αξιολόγησης και ευέλικτης ομαδοποίησης καθιστά αυτή μια επιτυχημένη προσέγγιση εντολή.
Σε σχέση με αυτό, ποια είναι τα 3 στοιχεία της διαφοροποιημένης διδασκαλίας;
- Η διαφοροποιημένη διδασκαλία βασίζεται στην τροποποίηση τεσσάρων στοιχείων: περιεχόμενο, διαδικασία,
- προϊόν και επηρεάζει/μαθησιακό περιβάλλον. Αυτή η τροποποίηση καθοδηγείται από το.
- Η κατανόηση του δασκάλου των αναγκών των μαθητών-οι μαθητές; ετοιμότητα, ενδιαφέροντα και.
- μαθησιακό προφίλ.
Δεύτερον, η διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι ίδια με την εξατομικευμένη διδασκαλία; Σε μια τυπική τάξη, θα βρείτε μαθητές που διαβάζουν πάνω από το επίπεδο της τάξης τους και άλλους που είναι πίσω. Διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι ένα διδασκαλία μέθοδος για ομάδες μαθητών. Εξατομικευμένη διδασκαλία ξεκινά με τις ανάγκες του ενός μαθητή. Εδώ είναι τι πρέπει να γνωρίζετε και για τις δύο προσεγγίσεις.
Κατά συνέπεια, ποιες είναι μερικές διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές στρατηγικές;
Αυτές είναι οι 12 καλύτερες διαφοροποιημένες στρατηγικές διδασκαλίας που θα σας βοηθήσουν να καλύψετε καλύτερα τις ανάγκες όλων των μαθητών σας:
- Ομαδοποιήστε τους μαθητές με βάση τη γνώση.
- Δημιουργήστε λοβούς με αρχηγούς μαθητών.
- Δημιουργήστε κλιμακωτά μαθήματα.
- Δημιουργήστε φυλλάδια για κοινές ερωτήσεις.
- Συμπεριλάβετε πρακτικές δραστηριότητες και έργα.
Τι δεν είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία;
είναι δεν Υποστήριξη εκμάθησης αγγλικής γλώσσας. είναι δεν ένα IEP. είναι δεν μια ομοιόμορφη συναλλαγή για έναν βοηθό στην τάξη. ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-διάκριση είναι δεν ένα μαγικό ραβδί που θα κάνει έναν μόνο δάσκαλο σε μια τάξη να δημιουργήσει καλύτερες βαθμολογίες στις εξετάσεις από έναν μεγαλύτερο αριθμό μαθητών με λιγότερη υποστήριξη και λιγότερους συναδέλφους.
Συνιστάται:
Τι είναι η μέθοδος στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας;
Μεθοδολογία είναι ένα σύστημα πρακτικών και διαδικασιών που χρησιμοποιεί ένας δάσκαλος για να διδάξει. Η Γραμματική Μετάφραση, η Ακουογλωσσική Μέθοδος και η Άμεση Μέθοδος είναι σαφείς μεθοδολογίες, με συναφείς πρακτικές και διαδικασίες, και η καθεμία βασίζεται σε διαφορετικές ερμηνείες της φύσης της εκμάθησης γλώσσας και γλώσσας
Τι είναι η πολυαισθητηριακή διδασκαλία;
Η πολυαισθητηριακή διδασκαλία είναι μια σημαντική πτυχή της διδασκαλίας για δυσλεξικούς μαθητές που χρησιμοποιείται από κλινικά καταρτισμένους δασκάλους. Η πολυαισθητηριακή μάθηση περιλαμβάνει τη χρήση οπτικών, ακουστικών και κιναισθητικών-απτικών μονοπατιών ταυτόχρονα για την ενίσχυση της μνήμης και της εκμάθησης του γραπτού λόγου
Τι είναι ο Συμπεριφορικός στόχος στη διδασκαλία;
Ένας στόχος συμπεριφοράς είναι ένα μαθησιακό αποτέλεσμα που δηλώνεται με μετρήσιμους όρους, το οποίο δίνει κατεύθυνση στην εμπειρία του μαθητή και γίνεται η βάση για την αξιολόγηση των μαθητών. Οι στόχοι μπορεί να διαφέρουν από πολλές απόψεις. Μπορεί να είναι γενικές ή ειδικές, συγκεκριμένες ή αφηρημένες, γνωστικές, συναισθηματικές ή ψυχοκινητικές
Ποιο είναι το καλύτερο πράγμα στη διδασκαλία;
Το καλύτερο πράγμα στο να είσαι δάσκαλος είναι να βλέπεις τους μαθητές να μαθαίνουν, να τους βλέπεις να «το καταλαβαίνουν». Αυτή η στιγμή είναι που τα κάνει όλα αξιόλογα: η προετοιμασία, οι ταλαιπωρίες και ο προγραμματισμός. Όταν αυτό που σχεδίασες το προηγούμενο βράδυ, συνδέει έναν μαθητή και μαθαίνει κάτι που δεν ήξερε πριν
Ποιο είναι το καλύτερο επίπεδο τάξης για διδασκαλία;
Αν αγαπάτε πραγματικά να βοηθάτε τους μικρούς μαθητές να μεγαλώνουν και να παίζουν, η προσχολική ηλικία, το νηπιαγωγείο ή οι τάξεις 1 έως 3 είναι καταπληκτικές. Εάν ενδιαφέρεστε περισσότερο να βοηθήσετε τα παιδιά να αναπτύξουν καλές δεξιότητες σκέψης καθώς ωριμάζουν, η τάξη 4 είναι ένα καλό μέρος για να ξεκινήσετε