Πώς μπορώ να κάνω ενδιαφέρον το μάθημα της βιβλιοθήκης μου;

2025 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-22 16:46

Ανακαλύψτε πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη βιβλιοθήκη σας και όλους τους πόρους της για να παρακινήσετε τους μαθητές σας να διαβάσουν

1. Φέρτε παιδιά και βιβλία μαζί. Τα βιβλία είναι συναρπαστικός .
2. Μάθετε τι σας Βιβλιοθήκη έχει να προσφέρει.
3. Συνδέω με ο Βιβλιοθηκονόμος .
4. Κρατήστε ομιλίες βιβλίου.
5. Επίσκεψη η βιβλιοθήκη Συχνά.
6. Δημιουργήστε ένα Σε- Βιβλιοθήκη τάξης .
7. Καθιέρωση σε- Τάξη Χρόνος διαβασματός.

Επίσης, το ερώτημα είναι πώς μπορώ να προωθήσω τη βιβλιοθήκη μου;

6 τρόποι για να προωθήσετε τη βιβλιοθήκη σας

1. Αποστολή ενημερωτικών δελτίων.
2. Χρησιμοποιήστε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
3. Πρόσβαση στην Τοπική Τηλεόραση, Ραδιόφωνο και Εφημερίδες.
4. Προσφέρετε πακέτα καλωσορίσματος.
5. Χτίστε μια Δια βίου Αγάπη για τη Βιβλιοθήκη.
6. Βοηθήστε τους εφήβους να δεσμεύονται.

Μπορεί επίσης να ρωτήσει κανείς, πώς θα ενθαρρύνατε τους μαθητές να διαβάσουν βιβλία στη βιβλιοθήκη; 10 συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να μάθετε πώς να παρακινείτε τους μαθητές να αγαπούν το διάβασμα

1. Αφήστε τους μαθητές να σας δουν να διαβάζετε.
2. Αφήστε τους μαθητές να διαβάσουν ολόκληρο το βιβλίο πριν το συζητήσουν.
3. Προσκαλέστε έναν τοπικό συγγραφέα στην τάξη.
4. Διδάξτε στους μαθητές στρατηγικές ανάγνωσης.
5. Δημιουργήστε μια λέσχη βιβλίου.
6. Αφήστε τους μαθητές να επιλέξουν τα βιβλία τους.
7. Χρησιμοποιήστε την τεχνολογία για να δημιουργήσετε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο.

Ρώτησε επίσης, πώς μπορώ να κάνω το μάθημα ανάγνωσης πιο διασκεδαστικό;

13 τρόποι για να κάνετε το διάβασμα διασκεδαστικό για το παιδί σας

1. Επιλέξτε τα σωστά βιβλία.
2. Εκφωνούν.
3. Παίξτε την ιστορία.
4. Ενθαρρύνετε όλες τις μορφές ανάγνωσης.
5. Επιλέξτε βιβλία σχετικά με τα ενδιαφέροντά του.
6. Δημιουργήστε χώρο ανάγνωσης.
7. Κάντε συνδέσεις μεταξύ βιβλίων και ζωής.
8. Αφήστε το παιδί σας να επιλέξει.

Ποια είναι τα προβλήματα της σχολικής βιβλιοθήκης;

Αυτά τα προκλήσεις περιλαμβάνω; κακές πρακτικές προσωπικού, κακή χρηματοδότηση, έλλειψη α βιβλιοθήκη πολιτική, κακή υποδομή ΤΠΕ, φτωχή βιβλιοθήκη εγκαταστάσεις και έλλειψη επίγνωσης της σημασίας του σχολικές βιβλιοθήκες . Τα ευρήματα σε αυτό το άρθρο βασίζονται σε βιβλιογραφική ανασκόπηση και εμπειρία/παρατηρήσεις που έχει σπαρθεί από τον συγγραφέα.