Τι σημαίνει ένταξη στα πρώτα χρόνια;
Τι σημαίνει ένταξη στα πρώτα χρόνια;

Βίντεο: Τι σημαίνει ένταξη στα πρώτα χρόνια;

Βίντεο: Τι σημαίνει ένταξη στα πρώτα χρόνια;
Βίντεο: Στέργιος Θεοφανίδης: Προσγειώνονται Τανάγρα τα πρώτα έξι Rafale-Τι σημαίνει η ένταξή τους στην ΠΑ 2024, Δεκέμβριος
Anonim

Στο ευρύτερο πλαίσιο, συμπερίληψη στο πρώτα χρόνια αφορά πρακτικές που διασφαλίζουν ότι όλοι «ανήκουν»: από τα παιδιά και τους γονείς τους, μέχρι το προσωπικό και οποιονδήποτε άλλο συνδέεται με το περιβάλλον με κάποιο τρόπο.

Με αυτόν τον τρόπο, ποιος είναι ο ορισμός της ένταξης στην προσχολική εκπαίδευση;

Ορισμός της Ένταξης Ένταξη στην πρώιμη παιδική ηλικία ενσωματώνει τις αξίες, τις πολιτικές και τις πρακτικές που υποστηρίζουν τα δικαιώματα κάθε βρέφους και νέου παιδί και της οικογένειάς του, ανεξαρτήτως ικανότητας, να συμμετέχουν σε ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων και πλαισίων ως πλήρη μέλη οικογενειών, κοινοτήτων και κοινωνίας.

Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι τι σημαίνει διάκριση στα πρώτα χρόνια; Απευθείας διάκριση στα σχολεία είναι όταν ένα παιδί τυγχάνει λιγότερο ευνοϊκής μεταχείρισης λόγω φύλου, αναπηρίας, φυλής, σεξουαλικού προσανατολισμού, θρησκευτικών πεποιθήσεων ή ηλικίας. Για παράδειγμα, υποθέτοντας ότι ένα παιδί μπορεί να μην είναι σε θέση να φτάσει σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο εργασίας επειδή το κάνει είναι άτομα με ειδικές ανάγκες.

Στη συνέχεια, μπορεί κανείς να αναρωτηθεί, τι σημαίνει ένταξη στη φροντίδα των παιδιών;

Στον τομέα της προσχολικής εκπαίδευσης, συμπερίληψη περιγράφει την πρακτική της συμπερίληψης παιδιών με αναπηρίες στο α παιδική φροντίδα περιβάλλον με τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά παρόμοιας ηλικίας, με εξειδικευμένες οδηγίες και υποστήριξη όταν χρειάζεται.

Γιατί είναι σημαντική η ένταξη στην πρώιμη παιδική ηλικία;

Περιληπτική πρώιμη παιδική ηλικία Οι ρυθμίσεις βοηθούν όλα τα μικρά παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ετοιμότητας για ανάγνωση, γραφή και μαθηματικά. Όλα τα παιδιά μαθαίνουν σε ένα περιβάλλον φροντίδας, ενσωματώνοντας τις αρχές του καθολικού σχεδιασμού για μάθηση που υποστηρίζουν τον ρυθμό και το στυλ μάθησης κάθε παιδιού.

Συνιστάται: