Πίνακας περιεχομένων:

Τι είναι η αφηγηματική παρατήρηση στη φροντίδα των παιδιών;
Τι είναι η αφηγηματική παρατήρηση στη φροντίδα των παιδιών;

Βίντεο: Τι είναι η αφηγηματική παρατήρηση στη φροντίδα των παιδιών;

Βίντεο: Τι είναι η αφηγηματική παρατήρηση στη φροντίδα των παιδιών;
Βίντεο: Γλώσσα - Παραγωγή γραπτού λόγου: Αφηγηματικό Λόγος - Γ' Δημοτικού Επ. 13 2024, Απρίλιος
Anonim

Αφήγημα

ο αφηγηματική παρατήρηση , μερικές φορές αποκαλείται "μακριά" παρατήρηση , είναι μια εκτεταμένη γραπτή αναφορά μιας δραστηριότητας. Μπορεί να περιλαμβάνει μια κατά λέξη εγγραφή της γλώσσας που χρησιμοποιείται από το παιδί , το επίπεδο συμμετοχής και άλλα παιδιά με τα οποία παίζουν και μπορεί επίσης να περιλαμβάνει μια φωτογραφία.

Επίσης το ερώτημα είναι, τι σημαίνει αφηγηματική παρατήρηση;

ΕΝΑ αφηγηματική παρατήρηση , γνωστό και ως ανέκδοτο αρχείο, είναι μια μορφή άμεσης παρατήρηση χρησιμοποιείται από εκπαιδευτικούς και γονείς. Η μέθοδος αξιολόγησης περιλαμβάνει την παρακολούθηση των δραστηριοτήτων ενός παιδιού και την καταγραφή όλων όσων παρατηρεί ο εκπαιδευτικός.

Επιπλέον, πώς γράφετε μια παρατήρηση στη φροντίδα των παιδιών; Να αρχίσει Γραφή κάτω μια περιγραφή του τι το παιδί στην πραγματικότητα κάνει και λέει. Πότε Γραφή ένα παρατήρηση είναι επίσης σημαντικό να θυμάστε: Λεπτομέρειες φόντου – του παιδιού ηλικία, ημερομηνία, ρύθμιση, εμπλεκόμενα παιδιά, παρατηρητικός παιδαγωγός.

Με αυτόν τον τρόπο, γιατί χρησιμοποιούμε αφηγηματικές παρατηρήσεις;

Επικεντρώνεται στις συμπεριφορές όλων των μαθητών, σε αντίθεση με μια συγκεκριμένη συμπεριφορά ενός παιδιού. ΕΝΑ αφηγηματική παρατήρηση περιλαμβάνει την καταγραφή λεπτομερειών με διαδοχικό τρόπο που βοηθά τον παρατηρητή να κατανοήσει καλύτερα όχι μόνο ποιες συμπεριφορές έλαβαν χώρα αλλά και το πλαίσιο στο οποίο εμφανίστηκε η συμπεριφορά.

Τι είναι η παρατήρηση λίστας ελέγχου στη φροντίδα των παιδιών;

Ενα λίστα ελέγχου παρατήρησης είναι ένα σύνολο ερωτήσεων που αξιολογούν την απόδοση και τη συμπεριφορά των δασκάλων και των μαθητών σε ένα περιβάλλον τάξης. Λίστες ελέγχου παρατήρησης βοηθήστε έναν παρατηρητή να εντοπίσει κενά δεξιοτήτων και προβληματικές περιοχές για να βελτιώσει περαιτέρω τις στρατηγικές διδασκαλίας, τις ρυθμίσεις στην τάξη και την ανάπτυξη της μάθησης των μαθητών.

Συνιστάται: