Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Πώς διαφοροποιείτε τις οδηγίες ολόκληρης της ομάδας;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
9 τρόποι για να διαφοροποιήσετε τις οδηγίες ολόκληρης της ομάδας σας
- ΠΡΟΔΙΔΑΣΚΕΥΤΕ ΣΕ ΜΙΚΡΟ ΟΜΑΔΑ .
- ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΟΡΑΤΟ ΑΡΧΕΙΟ.
- ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ.
- ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΙΛΗΣΕΙΣ.
- ΔΩΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΧΡΟΝΟ ΑΝΑΜΟΝΗΣ.
- ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΒΟΗΘΟ ΜΑΘΗΤΩΝ.
- ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΟ.
- ΕΠΙΤΡΕΨΤΕ ΜΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΕΚΚΙΝΗΣΗ.
Από αυτό, πώς κάνετε διαφοροποιημένη διδασκαλία;
Τι σημαίνει διαφοροποιημένη διδασκαλία
- Σχεδιάστε μαθήματα με βάση τα στυλ μάθησης των μαθητών.
- Ομαδοποιήστε τους μαθητές με κοινό ενδιαφέρον, θέμα ή ικανότητα για εργασίες.
- Αξιολογήστε τη μάθηση των μαθητών χρησιμοποιώντας διαμορφωτική αξιολόγηση.
- Διαχειριστείτε την τάξη για να δημιουργήσετε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Γνωρίζετε επίσης, πώς φαίνεται η διαφοροποιημένη διδασκαλία στην τάξη; " Διαφοροποιημένη διδασκαλία είναι ένα προληπτικά σχεδιασμένο, αλληλοεξαρτώμενο σύστημα που χαρακτηρίζεται από μια θετική κοινότητα μαθητών, εστιασμένο πρόγραμμα σπουδών υψηλής ποιότητας, συνεχής αξιολόγηση, ευέλικτο διδασκαλικός ρυθμίσεις, [και] καθήκοντα με σεβασμό». μαθησιακές εμπειρίες στους μαθητές.
Λαμβάνοντας υπόψη αυτό, τι είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία σε μικρές ομάδες;
ο μικρό - ομάδα , διαφοροποιούνται Το μοντέλο ανάγνωσης δίνει τη δυνατότητα στους δασκάλους να επικεντρωθούν σε συγκεκριμένες δεξιότητες που απαιτούνται από διάφορες ομάδες των παιδιών (Tyner, 2003). Οι αναγνώστες που αγωνίζονται συχνά καλούνται να διαβάσουν κείμενο που είναι πολύ πιο δύσκολο για αυτούς να διαβάσουν από τα κείμενα που αναθέτουν στους συνομηλίκους τους που διαβάζουν καλύτερα (Allington, 2012).
Πώς διαφοροποιείτε τη γραπτή διδασκαλία;
Μέθοδοι διαφοροποίησης για τη διδασκαλία της γραφής
- Ζητήστε από τους μαθητές να συμμετέχουν στον καθορισμό στόχων και στις αξιολογήσεις.
- Οι μαγικές λέξεις: επιλογή μαθητή.
- Έτοιμοι, σετ, γραφικοί οργανωτές.
- Δοκιμάστε να γράψετε "στην τοποθεσία".
- Γίνετε σωματικοί.
- Βάλτε τη διαπροσωπική νοημοσύνη των μαθητών να δουλέψει.
- Δημιουργήστε ένα ενημερωτικό δελτίο τάξης ή ένα περιοδικό.
- Χρησιμοποιήστε μοντέλα γραφής.
Συνιστάται:
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός μη ισοδύναμου σχεδιασμού ομάδας ελέγχου και ενός σχεδίου ομάδας ελέγχου μετά τη δοκιμή προκαταρκτικής δοκιμής;
Χρησιμοποιώντας ένα σχέδιο προ-δοκιμής-μεταδοκιμασίας με σχεδιασμό αντιγραφής μεταγωγής, σε μη ισοδύναμες ομάδες χορηγείται μια προδοκιμασία της εξαρτημένης μεταβλητής, μετά μια ομάδα λαμβάνει θεραπεία ενώ μια μη ισοδύναμη ομάδα ελέγχου δεν λαμβάνει θεραπεία, η εξαρτημένη μεταβλητή αξιολογείται ξανά και στη συνέχεια η θεραπεία προστίθεται σε
Γιατί ο Βιργίλιος είναι μέλος της ομάδας των ψυχών σε κενό;
Η εξήγηση του γιατί ο Βιργίλιος (με πολλούς άλλους) είναι αιώνια περιορισμένος στο κενό είναι αρκετά ξεκάθαρη: δεν λάτρεψε τον Θεό όπως ήθελε ο Θεός, δηλαδή μέσω του Χριστού, επομένως δεν μπόρεσε να ασκήσει τις αρετές της πίστης, της ελπίδας και της αγάπης που είναι χρειαζόταν να μπει στη Βασιλεία των Ουρανών
Ποια είναι τα συστατικά του μοντέλου WSCC ολόκληρης της σχολικής κοινότητας για ολόκληρο το παιδί;
Το μοντέλο WSCC έχει 10 στοιχεία: Φυσική αγωγή και φυσική δραστηριότητα. Διατροφικό περιβάλλον και υπηρεσίες. Αγωγή υγείας. Κοινωνικό και συναισθηματικό σχολικό κλίμα. Φυσικό περιβάλλον. Υπηρεσίες υγείας. Συμβουλευτικές, ψυχολογικές και κοινωνικές υπηρεσίες. Ευεξία των εργαζομένων
Ποιες είναι οι 3 από τις 5 οδηγίες για αποτελεσματική διδασκαλία σύμφωνα με το Naeyc;
Αυτές οι κατευθυντήριες γραμμές αφορούν πέντε βασικές πτυχές του ρόλου του δασκάλου: Δημιουργία μιας κοινότητας που νοιάζεται για μαθητές. Διδασκαλία για την ενίσχυση της ανάπτυξης και της μάθησης. Σχεδιασμός προγράμματος σπουδών για την επίτευξη σημαντικών στόχων. Αξιολόγηση της ανάπτυξης και της μάθησης των παιδιών. Δημιουργία αμοιβαίων σχέσεων με τις οικογένειες
Πώς διδάσκετε κάποιον να ακολουθεί τις οδηγίες;
Το πρώτο βήμα προς την αρμονία είναι να διδάξετε στο παιδί σας να ακούει και να ακολουθεί τις οδηγίες Να είστε άμεσοι. Μείνε κοντά. Χρησιμοποιήστε σαφείς και συγκεκριμένες εντολές. Δώστε οδηγίες κατάλληλες για την ηλικία. Δώστε οδηγίες μία κάθε φορά. Κρατήστε τις εξηγήσεις απλές. Δώστε χρόνο στα παιδιά να επεξεργαστούν