Πίνακας περιεχομένων:

Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνωστική κατανόηση;
Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνωστική κατανόηση;

Βίντεο: Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνωστική κατανόηση;

Βίντεο: Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την αναγνωστική κατανόηση;
Βίντεο: Προσδιοριστικοί Παράγοντες Ελαστικότητας Ζήτησης 2024, Νοέμβριος
Anonim

Η αναγνωστική κατανόηση περιλαμβάνει διάφορους παράγοντες, όπως γνώση του υποβάθρου, λεξιλόγιο και ευχέρεια, ενεργητικές δεξιότητες ανάγνωσης και κριτική σκέψη που πρέπει να συνεργάζονται

  • Ιστορικό Η γνώση . Ιστορικό η γνώση παίζει ουσιαστικό ρόλο στην αναγνωστική κατανόηση.
  • Λεξιλόγιο.
  • Ευφράδεια.
  • Ενεργητική ανάγνωση.
  • Κριτική σκέψη.

Απλώς, ποιοι είναι οι παράγοντες που μπορούν να εμποδίσουν την κατανόηση;

Οι ακόλουθοι είναι οι κύριοι παράγοντες που εμποδίζουν την αναγνωστική κατανόηση:

  • Περιορισμένο αντιληπτικό εύρος.
  • Λανθασμένη κίνηση των ματιών.
  • Λανθασμένες συνήθειες προσοχής και συγκέντρωσης.
  • Έλλειψη πρακτικής.
  • Ελλειψη ενδιαφέροντος.
  • Κακή αξιολόγηση σημαντικών και λιγότερο σημαντικών μερών.
  • Λογική υγιεινή μνήμη παρά επιλεκτική.

Εκτός από τα παραπάνω, ποιες είναι οι 5 στρατηγικές κατανόησης ανάγνωσης; Υπάρχουν 5 ξεχωριστές στρατηγικές που μαζί αποτελούν τη Στρατηγική High 5 Reading.

  • Ενεργοποίηση γνώσης υποβάθρου. Έρευνες έχουν δείξει ότι καλύτερη κατανόηση προκύπτει όταν οι μαθητές συμμετέχουν σε δραστηριότητες που γεφυρώνουν την παλιά τους γνώση με τη νέα.
  • Προβληματισμός.
  • Ανάλυση της δομής του κειμένου.
  • Οραματισμός.
  • Συνοψίζοντας.

Παρομοίως, ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την αναγνωστική κατανόηση από τον Keith Lenz;

Κατανόηση επηρεάζεται από την του αναγνώστη γνώση του θέματος, γνώση γλωσσικών δομών, γνώση δομών και ειδών κειμένου, γνώση γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών, των συλλογιστικών τους ικανοτήτων, των κινήτρων και του επιπέδου εμπλοκής τους.

Ποιες είναι οι επιπτώσεις της κακής κατανόησης ανάγνωσης;

Κακές δεξιότητες ανάγνωσης επίσης επίπτωση οι μαθητές συναισθηματικά επηρεάζοντας αρνητικά την αυτοεκτίμησή τους. Το να παλεύουν με μια δεξιότητα που πολλοί από τους συνομηλίκους τους κατακτούν φυσικά κάνει πολλούς μαθητές να αισθάνονται ανίκανοι και μη έξυπνοι. Αυτό είναι ατυχές γιατί ΑΝΑΓΝΩΣΗ τα προβλήματα σπάνια είναι αποτέλεσμα προσωπικής προσπάθειας του μαθητή.

Συνιστάται: