Γιατί να χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;
Γιατί να χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;

Βίντεο: Γιατί να χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;

Βίντεο: Γιατί να χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;
Βίντεο: IELTS Speaking test - Band score 9 2024, Μάρτιος
Anonim

Μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Η τεχνολογία στην τάξη βοηθά στην αύξηση της γνώσης των μαθητών. Η δυνατότητα να λαμβάνετε έγκαιρες ενημερώσεις είναι αυτό που κάνει μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ τόσο μεγάλη. Πολλά δασκάλους βρήκαν ότι χρησιμοποιώντας μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Τοποθεσίες στην τάξη είναι αποτελεσματικός και γρήγορος τρόπος για τους μαθητές τους να αυξήσουν τις γνώσεις τους για τα τρέχοντα γεγονότα.

Αντίστοιχα, γιατί οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης;

Η πραγματικότητα είναι, αν μεταχειρισμένος με το σωστό τρόπο, μεσα ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ Η τεχνολογία στην τάξη μπορεί να βοηθήσει στην αύξηση της γνώσης των μαθητών, στη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ των γονέων, δασκάλους και των μαθητών, επιτρέψτε στους μαθητές να λάβουν βοήθεια από άλλους και ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των μαθητών.

Δεύτερον, πώς μπορούν οι δάσκαλοι να χρησιμοποιήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης; 16 τρόποι με τους οποίους οι δάσκαλοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στην τάξη

  1. Παρακολούθηση της εργασίας των μαθητών κατά τη διάρκεια του έτους.
  2. Χρησιμοποιήστε το για να δημοσιεύσετε την εργασία.
  3. Μοιραστείτε τα νέα της τάξης με γονείς και καθηγητές.
  4. Υπενθυμίστε στους μαθητές τις επερχόμενες εκδηλώσεις της τάξης.
  5. Δημιουργήστε ομάδες μελέτης εκτός τάξης χρησιμοποιώντας συγκεκριμένα hashtag.
  6. Αναποδογυρίστε την τάξη θέτοντας ερωτήσεις και ζητώντας από τους μαθητές να συνεισφέρουν.

Απλώς, γιατί να χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι την τεχνολογία;

Βοηθάει δασκάλους οργανώνουν το περιεχόμενο των μαθημάτων τους, δημιουργούν και παραδίδουν διαδραστικά μαθήματα και συνεργάζονται και παρέχουν ανατροφοδότηση. Δάσκαλοι γνωρίζουν την καταστροφική επίδραση των ηλεκτρονικών παιχνιδιών στους μαθητές. Δεν είναι απλώς ένα παιχνίδι υπολογιστή, αλλά μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανάγνωσης, γραφής και επίλυσης προβλημάτων των μαθητών.

Γιατί πρέπει οι δάσκαλοι να χρησιμοποιούν δεδομένα;

Από μόνο του, δεδομένα Δεν μπορεί να λύσει τα εκπαιδευτικά προβλήματα της Αμερικής. ωστόσο η συλλογή των δεδομένα σε τυποποιημένα, επίσημα και άτυπα επίπεδα αξιολόγησης δασκάλους ένας τρόπος για να κατανοήσουμε τις ανάγκες των μαθητών, να ομαδοποιήσουμε τους μαθητές με βάση τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία και να σχεδιάσουμε (και να προσαρμόσουμε) σχέδια μαθημάτων για να διασφαλίσουμε ότι οι μαθητές

Συνιστάται: