Πίνακας περιεχομένων:
- Οι ακόλουθες αρχές θεωρούνται οι βασικές για την προγραμματισμένη μάθηση:
- Αρχές προγραμματισμένης διδασκαλίας:
Βίντεο: Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προγραμματισμένης διδασκαλίας;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Εδώ είναι μερικά σημαντικά χαρακτηριστικά της προγραμματισμένης διδασκαλίας ; Τονίζεται η αλληλεπίδραση μεταξύ του μαθητή και του πρόγραμμα σε προγραμματισμένη μάθηση . Κάθε μαθητής προχωρά με τον δικό του ρυθμό χωρίς να απειλείται να εκτεθεί σε οποιαδήποτε ταπείνωση σε μια ετερογενή τάξη.
Τότε, ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προγραμματισμένης μάθησης;
Οι ακόλουθες αρχές θεωρούνται οι βασικές για την προγραμματισμένη μάθηση:
- Αντικειμενική προδιαγραφή:
- Μικρό μέγεθος βήματος:
- Έκδηλη απάντηση:
- Επιτυχία ή ελάχιστο σφάλμα:
- Άμεση ανατροφοδότηση:
- Λογική, διαβαθμισμένη πρόοδος:
- Αυτοβηματισμός:
Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι ποιοι είναι οι τύποι προγραμματισμένων εντολών; Αυτή η τεχνική μπορεί να εφαρμοστεί μέσω κειμένων, των λεγόμενων μηχανών διδασκαλίας και με τη βοήθεια υπολογιστή εντολή . Δεν έχει σημασία τι μέσο, δύο βασικά τύπους προγραμματισμού χρησιμοποιούνται: γραμμικό ή ευθύγραμμο προγραμματισμός , και διακλάδωση προγραμματισμός.
Από αυτή την άποψη, τι σημαίνει προγραμματισμένη οδηγία;
Προγραμματισμένη οδηγία είναι μια μέθοδος παρουσίασης νέων θεμάτων στους μαθητές με μια διαβαθμισμένη ακολουθία ελεγχόμενων βημάτων. Οι μαθητές εργάζονται μέσω του προγραμματισμένος υλικό από μόνα τους με τη δική τους ταχύτητα και μετά από κάθε βήμα δοκιμάζουν την κατανόησή τους απαντώντας σε ερώτηση εξέτασης ή συμπληρώνοντας ένα διάγραμμα.
Ποιες είναι οι αρχές των προγραμματισμένων εντολών;
Αρχές προγραμματισμένης διδασκαλίας:
- Αρχή των μικρών βημάτων: Ένα πρόγραμμα ετοιμάζεται με μεγάλο αριθμό μικρών και εύκολων βημάτων.
- Αρχή της Άμεσης Ενίσχυσης: Η προγραμματισμένη διδασκαλία περιλαμβάνει την παροχή άμεσης ενίσχυσης στους μαθητές.
- Αρχή αυτοβηματοδότησης:
- Αρχές Συνεχούς Αξιολόγησης:
Συνιστάται:
Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της μεθόδου διδασκαλίας;
Μέθοδοι διδασκαλίας Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα Tutorials Προωθεί την εκπαίδευση ενηλίκων Ενθαρρύνει τους μαθητές να λύνουν προβλήματα, να συνδέονται, να δίνουν προτεραιότητα και να ενσωματώνουν εννοιολογική γνώση Επηρεάζει την ανάπτυξη στάσεων και αξιών Προωθεί την κοινωνική και πνευματική εμπειρία Αναπτύσσει δεξιότητες προφορικής παρουσίασης Εντατική εργασία
Ποια είναι τα τρία βασικά χαρακτηριστικά της ανθρωπολογίας της ανθρώπινης γλώσσας;
Τρία βασικά χαρακτηριστικά: Συμβολισμός- Χαρακτηριστικό της γλώσσας που βασίζεται σε σύμβολα ή στην αυθαίρετη συσχέτιση με ήχους με νοήματα. Μετατόπιση- Ικανότητα επικοινωνίας για κάτι που δεν συμβαίνει αυτή τη στιγμή. Παραγωγικότητα- Ικανότητα να ενώνει ήχους και λέξεις σε θεωρητικούς άπειρους ουσιαστικούς συνδυασμούς
Ποιοι είναι οι στόχοι της διδασκαλίας της γλώσσας;
Στόχοι: Επίτευξη λειτουργικής επάρκειας στην ακρόαση, την ομιλία, την ανάγνωση και τη γραφή. Αναγνωρίστε τις συγκεκριμένες προοπτικές και τις αξίες του πολιτισμού που ενσωματώνονται στη γλωσσική συμπεριφορά. Αποκωδικοποίηση, ανάλυση και ερμηνεία αυθεντικών κειμένων διαφορετικών ειδών. Παραγωγή οργανωμένου συνεκτικού λόγου σε προφορικό και γραπτό τρόπο
Ποιο είναι το επίκεντρο της επικοινωνιακής προσέγγισης διδασκαλίας της γλώσσας;
Η επικοινωνιακή προσέγγιση εστιάζει στη χρήση της γλώσσας σε καθημερινές καταστάσεις ή στις λειτουργικές πτυχές της γλώσσας και λιγότερο στις επίσημες δομές. Πρέπει να υπάρχει μια ορισμένη ισορροπία μεταξύ των δύο. Δίνει προτεραιότητα στις έννοιες και τους κανόνες χρήσης παρά στη γραμματική και τους κανόνες δομής
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της τέχνης και της επιστήμης της διδασκαλίας;
Η διδασκαλία είναι επιστήμη, τέχνη και τέχνη. Μια επιστήμη. Είναι μια επιστήμη στο ότι υπάρχουν στρατηγικές και πρακτικές που ένα σύνολο ερευνών έχει δείξει ότι είναι αποτελεσματικές στην ενίσχυση της μάθησης. Και, όπως οι επιστήμονες, οι δάσκαλοι πειραματίζονται με νέες τεχνικές ή στρατηγικές για να δουν πώς λειτουργούν