Τι είναι η ταξινόμηση Marzano;
Τι είναι η ταξινόμηση Marzano;

Βίντεο: Τι είναι η ταξινόμηση Marzano;

Βίντεο: Τι είναι η ταξινόμηση Marzano;
Βίντεο: Μίλησαν» οι ιστολογικές της Τζωρτζίνας δεν είχε πρόβλημα στην καρδιά που να εξηγεί ανακοπές. 2024, Νοέμβριος
Anonim

του Marzano Νέος Ταξονομία αποτελείται από τρία συστήματα και τον Τομέα Γνώσης, τα οποία είναι όλα σημαντικά για τη σκέψη και τη μάθηση. Τα τρία συστήματα είναι το Αυτοσύστημα, το Μεταγνωστικό Σύστημα και το Γνωστικό Σύστημα.

Επιπλέον, τι είναι το μεταγνωστικό σύστημα;

Μεταγνώση είναι, με απλά λόγια, να σκέφτεται κανείς τη σκέψη του. Πιο συγκεκριμένα, αναφέρεται στις διαδικασίες που χρησιμοποιούνται για τον σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την αξιολόγηση της κατανόησης και της απόδοσης κάποιου. Μεταγνώση περιλαμβάνει κριτική επίγνωση α) της σκέψης και της μάθησης και β) του εαυτού του ως στοχαστή και μαθητή.

Ομοίως, η ταξινόμηση της γνώσης των Kendall και του Marzano και η ταξινόμηση των μαθησιακών δραστηριοτήτων του Bloom έρχονται σε αντίθεση μεταξύ τους; Απάντηση: Η ταξινόμηση της γνώσης των Kendall και του Marzano και η ταξινόμηση της μάθησης του Bloom το έκαναν δεν διαψεύδω με καθε άλλο. Μιλώντας για το σκοπό και τον σκοπό αυτών ταξινομίες , και οι δύο είχαν στόχο να βοηθήσουν μαθητές μάθετε καλύτερα. Αυτά τα ταξινομίες επικεντρώθηκε στο μαθητές Ανάπτυξη και πρόοδος (με επίκεντρο τον μαθητή).

Με αυτόν τον τρόπο, ποια είναι η ταξινόμηση της μάθησης του Μπλουμ;

Ταξινόμηση του Μπλουμ είναι ένα σύνολο τριών ιεραρχικών μοντέλων που χρησιμοποιούνται για την ταξινόμηση εκπαιδευτική μάθηση στόχων σε επίπεδα πολυπλοκότητας και ειδικότητας. Επίσης, επιμελήθηκε τον πρώτο τόμο του τυπικού κειμένου, Ταξινομία Εκπαιδευτικών Στόχοι: Η Ταξινόμηση Εκπαιδευτικών Στόχοι.

Τι είναι η Αναθεωρημένη Ταξονομία του Bloom;

Αναθεωρημένη Ταξονομία του Μπλουμ . Υπάρχουν έξι επίπεδα γνωστικής μάθησης σύμφωνα με το αναθεωρήθηκε έκδοση του Ταξινομία του Μπλουμ . Κάθε επίπεδο είναι εννοιολογικά διαφορετικό. Τα έξι επίπεδα είναι η μνήμη, η κατανόηση, η εφαρμογή, η ανάλυση, η αξιολόγηση και η δημιουργία.

Συνιστάται: