Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Πώς κάνετε τη φωνητική επίγνωση διασκεδαστική;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-18 09:17
- Ακούστε. Καλός φωνολογικής επίγνωσης ξεκινά με τα παιδιά να καταλαβαίνουν ήχους, συλλαβές και ομοιοκαταληξίες στις λέξεις που ακούν.
- Εστίαση στην ομοιοκαταληξία.
- Ακολουθήστε τον ρυθμό.
- Παίρνω σε εικασίες.
- Φέρε μια μελωδία.
- Συνδέστε τους ήχους.
- Χωρίστε τις λέξεις.
- Παίρνω δημιουργικός με χειροτεχνίες.
Σε σχέση με αυτό, ποιες είναι οι δραστηριότητες φωνημικής ευαισθητοποίησης;
Φωνολογικής επίγνωσης
- Εκτυπώσιμο παιχνίδι με ομοιοκαταληξία Little Red Hen.
- Εκμάθηση ήχων γραμμάτων.
- Παιχνίδια με ομοιοκαταληξία.
- 15 υπέροχα παιχνίδια και γεγονότα.
- Διδάξτε συλλαβές με Παιδικές φωτογραφίες.
- Κάρτες συλλαβών για δραστηριότητες γραμματισμού.
- Παιχνίδια ακρόασης ήχων γραμμάτων.
- Κάρτες δραστηριότητας ήχων γραμμάτων.
Ομοίως, πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν με τη φωνητική επίγνωση; 10 τρόποι για να βοηθήσετε το παιδί σας με φωνητική επίγνωση
- Παρουσιάστε βιβλία με ομοιοκαταληξία, επανάληψη και ρυθμό.
- Κάντε εκδρομές.
- Rhyming Games - «Σκέφτομαι ένα ζώο που κάνει ομοιοκαταληξία με το καπέλο.
- Απομόνωση - Ενώ χαϊδεύετε έναν σκύλο ή παίζετε με έναν σκύλο, ρωτήστε κάτι σαν, «Ω, ένα σκυλί.
Με αυτόν τον τρόπο, ποια είναι τα 5 επίπεδα φωνημικής επίγνωσης;
Φωνολογικής επίγνωσης : Πέντε Επίπεδα Φωνολογικής Επίγνωσης . Βίντεο με εστίαση σε πέντε επίπεδα φωνολογικής επίγνωσης : ομοιοκαταληξία, αλλοίωση, τμηματοποίηση προτάσεων, ανάμειξη συλλαβών και τμηματοποίηση. Το βίντεο προέρχεται αρχικά από το Kindergarten Teacher Reading Academy.
Τι έρχεται πρώτα η φωνητική ή η φωνητική επίγνωση;
Φωνολογία Οι οδηγίες συνήθως ξεκινούν με γράμματα πρώτα και τα παιδιά διδάσκονται τους ήχους που αυτά τα γράμματα «αντιπροσωπεύουν» ή «κάνουν». ΔΕΝ είναι το ίδιο πράγμα με αυτό φωνολογικής επίγνωσης . Οι όροι δεν είναι εναλλάξιμοι. Φωνολογικής επίγνωσης είναι το επίγνωση μόνο από ήχους!
Συνιστάται:
Τι λέει η έρευνα για τη φωνητική επίγνωση;
Η έρευνα Phonemic Awareness λέει: Η ικανότητα ακρόασης και χειρισμού φωνημάτων παίζει αιτιώδη ρόλο στην απόκτηση αρχικών δεξιοτήτων ανάγνωσης (Smith, Simmons, & Kame'enui, 1998, βλέπε Αναφορές)
Πώς μπορούν οι δάσκαλοι να βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν φωνητική επίγνωση;
Οι γονείς μπορούν να μοντελοποιήσουν τη φωνητική επίγνωση διαβάζοντας δυνατά στα παιδιά τους, μιλώντας για την ορθογραφία, τη δομή και τους ήχους με μια λέξη. δείχνοντας στο παιδί τους πώς να γράφει μια λέξη ενώ λέει τους ήχους. ή κορυφαία παιχνίδια που ενσωματώνουν παιχνίδι γραμμάτων και γλώσσας
Γιατί είναι σημαντική η φωνολογική και φωνητική επίγνωση;
Η φωνητική επίγνωση είναι σημαντική γιατί είναι κρίσιμη για την επιτυχία της ανάγνωσης και της ορθογραφίας. Τα παιδιά που δεν μπορούν να διακρίνουν και να χειριστούν τους ήχους των προφορικών λέξεων έχουν δυσκολία να αναγνωρίσουν και να μάθουν την απαραίτητη σχέση εκτύπωσης/ήχου που είναι κρίσιμη για την καλή ανάγνωση και επιτυχία στην ορθογραφία
Ποια ικανότητα αντιπροσωπεύει η φράση φωνητική επίγνωση;
Phoneme: Το φώνημα είναι ένας ήχος ομιλίας. Είναι η μικρότερη μονάδα της γλώσσας και δεν έχει εγγενές νόημα. Φωνητική επίγνωση: Η ικανότητα να ακούμε και να χειριζόμαστε τους ήχους στις προφορικές λέξεις και να κατανοούμε ότι οι προφορικές λέξεις και οι συλλαβές αποτελούνται από ακολουθίες ήχων ομιλίας (Yopp, 1992, βλέπε Αναφορές)
Είναι οι συλλαβές φωνητική επίγνωση;
Η φωνολογική επίγνωση είναι μια ευρεία δεξιότητα που περιλαμβάνει τον εντοπισμό και τον χειρισμό των μονάδων της προφορικής γλώσσας – μέρη όπως λέξεις, συλλαβές και ενάρξεις και ριμές. Η φωνητική επίγνωση αναφέρεται στη συγκεκριμένη ικανότητα εστίασης και χειρισμού μεμονωμένων ήχων (φωνημάτων) σε προφορικές λέξεις