Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Ποιους τύπους μαθησιακών προβλημάτων αντιμετωπίζει η υποστηρικτική τεχνολογία;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Ποιους τύπους μαθησιακών προβλημάτων αντιμετωπίζει η υποστηρικτική τεχνολογία;
- Ακούγοντας. Βέβαιος Βοηθητική τεχνολογία (AT) εργαλεία μπορώ βοηθήστε τους ανθρώπους που έχουν δυσκολία επεξεργασία και απομνημόνευση της προφορικής γλώσσας.
- Μαθηματικά.
- Οργάνωση και μνήμη.
- ΑΝΑΓΝΩΣΗ.
- Γραφή.
Παρομοίως, ποιοι είναι μερικοί τύποι υποστηρικτικής τεχνολογίας;
Μερικά παραδείγματα υποστηρικτικών τεχνολογιών είναι:
- Βοηθήματα κινητικότητας, όπως αναπηρικά καροτσάκια, σκούτερ, περιπατητές, μπαστούνια, πατερίτσες1, προσθετικές συσκευές και ορθωτικές συσκευές.
- Βοηθήματα ακοής που βοηθούν τους ανθρώπους να ακούν ή να ακούν πιο καθαρά.
Δεύτερον, ποια υποστηρικτική τεχνολογία χρησιμοποιείται σήμερα στα σχολεία; Μερικά παραδείγματα του Βοηθητική τεχνολογία που είναι μεταχειρισμένος τακτικά στις τάξεις περιλαμβάνουν: λογισμικό αλφαβητισμού ή ενσωματωμένες ρυθμίσεις που επιτρέπουν την ανάγνωση του κειμένου δυνατά σε έναν μαθητή. λογισμικό ή ρυθμίσεις που προσαρμόζουν την εμφάνιση της οθόνης ανάλογα με τις ανάγκες του μαθητή. εργαλεία που επιτρέπουν τη μεγέθυνση του περιεχομένου σε μια οθόνη.
Σχετικά με αυτό, πώς η υποστηρικτική τεχνολογία βοηθά τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες;
Η υποστηρικτική τεχνολογία βοηθά με δύο τρόπους: μπορεί βοήθεια ο μαθητης σχολειου μάθετε πώς να ολοκληρώσετε την εργασία και μπορεί βοήθεια να παρακάμψει μια περιοχή δυσκολίας. Ωστόσο, εάν το μαθητης σχολειου εστιάζει στην οθόνη του υπολογιστή καθώς οι επισημασμένες λέξεις διαβάζονται δυνατά, μπορούν να μάθουν άγνωστες λέξεις.
Ποια είναι μερικά παραδείγματα υποστηρικτικής τεχνολογίας χαμηλής τεχνολογίας;
Βοηθητική τεχνολογία χαμηλής τεχνολογίας είναι η πιο κοινή μορφή Βοηθητική τεχνολογία.
Παραδείγματα χαμηλής τεχνολογίας:
- Οργανωτής γραφικών.
- Οπτικά χρονοδιαγράμματα.
- Προσαρμοσμένο μολύβι (ζυγισμένο, χοντρό, κοκαλιάρικο, τριγωνικό, γκολφ κ.λπ.)
- Προσαρμοστικό χαρτί (γραφική παράσταση, ειδική απόσταση ή υφή, HWT κ.λπ.)
- Λαβή μολυβιού.
- προσαρμοσμένη γόμα.
- Κεκλιμένη σανίδα.
- μετά είναι.
Συνιστάται:
Ποια τεχνολογία είναι στο Fahrenheit 451;
Το μυθιστόρημα Fahrenheit 451 του Ray Bradbury θαμπώθηκε το κοινό τη δεκαετία του 1950 με την ευφάνταστη τεχνολογία. Οι άνθρωποι που ζουν στον φανταστικό κόσμο του Bradbury έχουν μια εμμονή με αυτό. Χρησιμοποιούν Seashells, έναν τύπο ραδιοφώνου εσωτερικού αυτιού, για να αντλούν μουσική και να μιλάνε απευθείας στα αυτιά (παρόμοια με τα ακουστικά ή τα ακουστικά σήμερα)
Τι είναι το μοντέλο ασυμφωνίας για τον εντοπισμό μαθησιακών δυσκολιών;
Το μοντέλο ασυμφωνίας είναι αυτό που χρησιμοποιούν ορισμένα σχολεία για να καθορίσουν εάν τα παιδιά είναι κατάλληλα για υπηρεσίες ειδικής εκπαίδευσης. Ο όρος «ασυμφωνία» αναφέρεται σε μια αναντιστοιχία μεταξύ της πνευματικής ικανότητας ενός παιδιού και της προόδου του στο σχολείο. Ορισμένες πολιτείες χρησιμοποιούν τώρα άλλες μεθόδους για να καθορίσουν ποιος είναι κατάλληλος για υπηρεσίες
Πώς χρησιμοποιείται η υποστηρικτική τεχνολογία στην τάξη;
Είτε οι μαθητές έχουν σωματικές αναπηρίες, δυσλεξία ή γνωστικά προβλήματα, η υποστηρικτική τεχνολογία μπορεί να τους βοηθήσει να λειτουργήσουν μέσα στην τάξη. Αν και δεν μπορούν να εξαλείψουν εντελώς τα μαθησιακά προβλήματα, μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αξιοποιήσουν τα δυνατά τους σημεία και να ελαχιστοποιήσουν τις αδυναμίες τους
Ποιες είναι οι κύριες έννοιες στον ορισμό των μαθησιακών δυσκολιών του Njcld;
Ο ορισμός του NJCLD. Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας γενικός όρος που αναφέρεται σε μια ετερογενή ομάδα διαταραχών που εκδηλώνονται με σημαντικές δυσκολίες στην απόκτηση και χρήση δεξιοτήτων ακρόασης, ομιλίας, ανάγνωσης, γραφής, συλλογισμού ή μαθηματικών δεξιοτήτων
Ποια είναι τα οφέλη των μαθησιακών στυλ;
Για μαθητές: Σημαντική αυτογνωσία που αποκτήθηκε. Αποκαλύφθηκαν δυνατά και αδύνατα σημεία στη μάθηση. Η αυτοεκτίμηση βελτιώθηκε. Βελτιωμένες δεξιότητες μελέτης. Αποφεύχθηκαν παρεξηγήσεις με δασκάλους και γονείς. Απελευθερώθηκε για να μελετήσει «το δικό σου τρόπο» Μια εξατομικευμένη αναφορά που απευθύνεται στον μαθητή