Βίντεο: Τι είναι ένα διεπιστημονικό σχέδιο μαθήματος;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Διεπιστημονική η διδασκαλία είναι μια μέθοδος συνδυασμού μαθήματα σε διαφορετικά θέματα γύρω από ένα κοινό θέμα. Το θέμα μπορεί να περιλαμβάνει ολόκληρο το σχολείο ή μόνο μερικές τάξεις. Οι δάσκαλοι πρέπει να συνεργαστούν για να σχεδιάσουν τα αντίστοιχα σχέδια μαθήματος που βασίζονται σε δεξιότητες ή περιεχόμενο μαζί.
Κατά συνέπεια, ποιο είναι ένα παράδειγμα διεπιστημονικής;
Ο ορισμός του διεπιστημονική είναι κάτι που περιλαμβάνει δύο τομείς μάθησης. Ενα παράδειγμα διεπιστημονικής είναι μια τάξη που μελετά την Καινή Διαθήκη τόσο από λογοτεχνική όσο και από ιστορική άποψη.
Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι πώς σχεδιάζετε μια διεπιστημονική ενότητα; Πώς να σχεδιάσετε διεπιστημονικές μονάδες σε 5 βήματα
- Αξιολογήστε τους μαθητές και το περιβάλλον σας.
- Δημιουργήστε ένα Οργανωτικό Κέντρο.
- Αναπτύξτε Βασικές Ερωτήσεις.
- Σχεδιάστε και εκτελέστε δραστηριότητες.
- Επανεξέταση της απόδοσης των μαθητών και της ίδιας της ενότητας.
Έχοντας αυτό υπόψη, τι είναι η διεπιστημονική διδασκαλία και μάθηση;
Διαθεματική διδασκαλία είναι μια μέθοδος του εκπαιδευτική οδηγία όπου ένας μαθητής μαθαίνει για ένα μεμονωμένο θέμα ή θέμα από μια ποικιλία διαφορετικών οπτικών γωνιών. Διαθεματική διδασκαλία αναφέρεται στην έννοια του μάθηση ένα μόνο θέμα από πολλές οπτικές γωνίες.
Τι είναι ένα διεπιστημονικό πρόβλημα;
Διαθεματικό πρόβλημα Η επίλυση είναι μια καινοτομία που επιτρέπει στους ηγέτες να αντιμετωπίζουν πολύπλοκα προβλήματα πιο ορθολογικά, πρακτικά και ηθικά από τη χρήση παραδοσιακών πειθαρχικών μεθόδων. Διαθεματικό πρόβλημα Η επίλυση είναι μια δεξιότητα που μπορεί να διδαχθεί, να μάθει και να εφαρμοστεί.
Συνιστάται:
Τι είναι το σχέδιο μαθήματος και τα συστατικά του;
ΜΑΘΗΤΕΣ • Τα σημεία που πρέπει να λάβετε υπόψη είναι: • Ικανότητες, ενδιαφέροντα, ιστορικό, εύρος προσοχής, ικανότητα ομαδικής εργασίας, βασικές γνώσεις, ειδικές ανάγκες και μαθησιακές προτιμήσεις. ΠΡΟΦΙΛ ΣΤΟΧΟΙ ΥΛΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Τι είναι ένα έμμεσο σχέδιο μαθήματος;
Έμμεση Οδηγία. Για άλλη μια φορά, βρίσκεστε στο μπροστινό μέρος της τάξης να κοιτάτε τα γυαλισμένα μάτια των μαθητών που λαμβάνουν παθητικά τη διάλεξή σας. Η έμμεση διδασκαλία είναι μια διαδικασία μάθησης που καθοδηγείται από τους μαθητές στην οποία το μάθημα δεν προέρχεται απευθείας από τον δάσκαλο. Αντίθετα, είναι μαθητοκεντρικό
Τι είναι η διαφοροποίηση σε ένα σχέδιο μαθήματος;
Διαφοροποίηση σημαίνει προσαρμογή της διδασκαλίας στις ατομικές ανάγκες. Είτε οι δάσκαλοι διαφοροποιούν το περιεχόμενο, τη διαδικασία, τα προϊόντα ή το μαθησιακό περιβάλλον, η χρήση της συνεχούς αξιολόγησης και της ευέλικτης ομαδοποίησης καθιστά αυτή την επιτυχή προσέγγιση στη διδασκαλία
Ποια είναι τα πρότυπα σε ένα σχέδιο μαθήματος;
Τα πρότυπα περιεχομένου (όπως τα πρότυπα κοινών βασικών πολιτειών) περιγράφουν τι πρέπει να διδάσκονται οι μαθητές κατά τη διάρκεια ενός σχολικού έτους. Ένας μαθησιακός στόχος είναι μια δήλωση που περιγράφει τι θα μπορούν να κάνουν οι μαθητές στο τέλος ενός μαθήματος, ως αποτέλεσμα της διδασκαλίας
Τι είναι ένα σχέδιο μαθήματος UbD;
Το Understanding By Design, ή UBD, είναι ένα πλαίσιο και μια συνοδευτική διαδικασία σχεδιασμού για αποφασιστική σκέψη σχετικά με τον προγραμματισμό μαθημάτων ενότητας. Δεν έχει σχεδιαστεί για να λέει στους δασκάλους τι ή πώς να διδάξουν. είναι ένα σύστημα που τους βοηθά να διδάξουν πιο αποτελεσματικά. Στην πραγματικότητα, η ευελιξία του είναι ένας λόγος που έχει κερδίσει τόσο μεγάλη αναγνώριση