Πίνακας περιεχομένων:

Ποιοι είναι οι στόχοι της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;
Ποιοι είναι οι στόχοι της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;

Βίντεο: Ποιοι είναι οι στόχοι της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;

Βίντεο: Ποιοι είναι οι στόχοι της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;
Βίντεο: Γλωσσική Ανάπτυξη 2024, Νοέμβριος
Anonim

ο στόχος απο Ήχος - Γλωσσική μέθοδος είναι, μέσω της διδασκαλίας του λεξιλογίου και των γραμματικών προτύπων μέσω διαλόγων, να επιτρέψει στους μαθητές να ανταποκριθούν γρήγορα και με ακρίβεια στον προφορικό λόγο.

Σε σχέση με αυτό, ποιοι είναι οι στόχοι και οι αρχές της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;

ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΗΧΟΓΛΩΣΣΙΑΣ

  • Οι μαθητές ξένων γλωσσών είναι σε θέση να κατανοήσουν την ξένη γλώσσα όταν ομιλείται με κανονική ταχύτητα και ασχολείται με συνηθισμένα θέματα.
  • Οι μαθητές ξένων γλωσσών είναι σε θέση να μιλούν με αποδεκτή προφορά και γραμματική ορθότητα.
  • Οι μαθητές ξένων γλωσσών δεν έχουν δυσκολίες στην κατανόηση έντυπου υλικού,

Ομοίως, ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου; Μερικά χαρακτηριστικά αυτής της μεθόδου είναι:

  • Τα τρυπάνια χρησιμοποιούνται για τη διδασκαλία δομικών προτύπων.
  • Οι καθορισμένες φράσεις απομνημονεύονται με έμφαση στον τονισμό.
  • Οι γραμματικές εξηγήσεις περιορίζονται στο ελάχιστο.
  • Το λεξιλόγιο διδάσκεται στο πλαίσιο.
  • Χρησιμοποιούνται οπτικοακουστικά βοηθήματα.
  • Η εστίαση είναι στην προφορά.

Επιπλέον, ποια είναι η έννοια της ακουστικής γλωσσικής μεθόδου;

ο Ήχος - γλωσσική μέθοδος είναι ένα μέθοδος της διδασκαλίας ξένων γλωσσών που δίνει έμφαση στη διδασκαλία της ακρόασης και της ομιλίας πριν από την ανάγνωση και τη γραφή. Χρησιμοποιεί διαλόγους ως κύρια μορφή γλωσσικής παρουσίασης και ασκήσεις ως κύριες τεχνικές εκπαίδευσης. Η μητρική γλώσσα αποθαρρύνεται στην τάξη. 3.

Πώς χρησιμοποιείτε τη μέθοδο ακουστικής γλώσσας;

3 νέοι τρόποι για να χρησιμοποιήσετε την ακουστική-γλωσσική μέθοδο στην τάξη σας

  1. Επικεντρωθείτε στην Πρακτική Προφορά. Η οπτικογλωσσική προσέγγιση, βασισμένη στη γλωσσική δομή, αντιμετώπιζε φυσικά τους ήχους της γλώσσας ως σημαντικά δομικά στοιχεία για τη δημιουργία εκφωνήσεων, δηλαδή, νόημα χορδές ήχων.
  2. Κάντε ασκήσεις δομικής διάτρησης.
  3. Χρησιμοποιήστε την πρακτική του διαλόγου.

Συνιστάται: