Ποια είναι η διαφορά μεταξύ διαμορφωτικής και αθροιστικής αξιολόγησης PDF;
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ διαμορφωτικής και αθροιστικής αξιολόγησης PDF;

Βίντεο: Ποια είναι η διαφορά μεταξύ διαμορφωτικής και αθροιστικής αξιολόγησης PDF;

Βίντεο: Ποια είναι η διαφορά μεταξύ διαμορφωτικής και αθροιστικής αξιολόγησης PDF;
Βίντεο: Αγκόλα: Η ιδιωτικοποίηση του λιμανιού και του διαδρόμου του Λομπίτο και οι νέες προοπτικές… 2024, Απρίλιος
Anonim

Διαφορά 1

Το πρώτο μεγάλο διαφορά είναι όταν το εκτίμηση συμβαίνει σε ένα μαθησιακή διαδικασία του μαθητή. Όπως έχει ήδη δώσει ο ορισμός, διαμορφωτική αξιολόγηση είναι μια συνεχής δραστηριότητα. ο εκτίμηση λαμβάνει χώρα κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας. ΕΝΑ αθροιστική αξιολόγηση λαμβάνει χώρα σε μια εντελώς άλλη στιγμή.

Απλώς, ποια είναι η διαφορά μεταξύ διαμορφωτικής και αθροιστικής αξιολόγησης;

Διαμορφωτική αξιολόγηση προοριζόταν να προωθήσει την ανάπτυξη και τη βελτίωση σε μια συνεχιζόμενη δραστηριότητα (ή άτομο, προϊόν, πρόγραμμα κ.λπ.). Αθροιστική αξιολόγηση , αντίθετα, χρησιμοποιείται για να αξιολογήσει εάν τα αποτελέσματα του αντικειμένου είναι αξιολογούνται (πρόγραμμα, παρέμβαση, πρόσωπο κ.λπ.) πέτυχε τους δηλωθέντες στόχους.

Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι, τι είναι ένα παράδειγμα διαμορφωτικής αξιολόγησης; Παραδείγματα του διαμορφωτικές αξιολογήσεις περιλαμβάνει ζητώντας από τους μαθητές να: σχεδιάσουν έναν εννοιολογικό χάρτη στην τάξη για να αναπαραστήσουν την κατανόησή τους για ένα θέμα. υποβάλετε μία ή δύο προτάσεις που προσδιορίζουν το κύριο σημείο μιας διάλεξης. υποβάλετε μια ερευνητική πρόταση για έγκαιρη ανατροφοδότηση.

Οι άνθρωποι ρωτούν επίσης, ποια είναι η διαφορά μεταξύ της διαμορφωτικής και της αθροιστικής αξιολόγησης PDF;

Σε ένα τσόφλι καρυδιού, διαμορφωτικός Οι αξιολογήσεις είναι κουίζ και τεστ που αξιολογούν τον τρόπο με τον οποίο κάποιος μαθαίνει υλικό σε ένα μάθημα. Αθροιστικά Οι αξιολογήσεις είναι κουίζ και τεστ που αξιολογούν πόσα έχει μάθει κάποιος σε ένα μάθημα.

Τι σημαίνει αθροιστική αξιολόγηση;

ο ορισμός του αθροιστική αξιολόγηση είναι οποιαδήποτε μέθοδος εκτίμηση εκτελείται στο τέλος μιας ενότητας που επιτρέπει σε έναν δάσκαλο να μετρήσει την κατανόηση ενός μαθητή, συνήθως με βάση τυποποιημένα κριτήρια. Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν ρουμπρίκες, ή εκτίμηση κριτήρια, για την εξασφάλιση των μαθητών καταλαβαίνουν τι να περιμένετε σε κάθε τέτοιο τεστ.

Συνιστάται: