Τι είναι η απόδειξη εγκυρότητας που σχετίζεται με το περιεχόμενο;
Τι είναι η απόδειξη εγκυρότητας που σχετίζεται με το περιεχόμενο;

Βίντεο: Τι είναι η απόδειξη εγκυρότητας που σχετίζεται με το περιεχόμενο;

Βίντεο: Τι είναι η απόδειξη εγκυρότητας που σχετίζεται με το περιεχόμενο;
Βίντεο: Εγκυρότητα και Αξιοπιστία 2024, Νοέμβριος
Anonim

Περιεχόμενο - Σχετικά Στοιχεία . Ορισμός: Ο βαθμός στον οποίο τα καθήκοντα μιας αξιολόγησης παρέχουν ένα σχετικό και αντιπροσωπευτικό δείγμα του τομέα των αποτελεσμάτων που σκοπεύετε να μετρήσετε. ο απόδειξη : ο πιο χρήσιμος τύπος αποδεικτικά στοιχεία εγκυρότητας για τεστ στην τάξη. ο τομέας ορίζεται από τους μαθησιακούς στόχους.

Στη συνέχεια, μπορεί κανείς να αναρωτηθεί, τι είναι η εγκυρότητα που σχετίζεται με το περιεχόμενο;

Εγκυρότητα περιεχομένου . Εγκυρότητα περιεχομένου είναι ένας σημαντικός όρος μεθοδολογίας έρευνας που αναφέρεται στο πόσο καλά ένα τεστ μετρά τη συμπεριφορά για την οποία προορίζεται. Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι ο δάσκαλός σας σας δίνει ένα τεστ ψυχολογίας σχετικά με τις ψυχολογικές αρχές του ύπνου.

Κάποιος μπορεί επίσης να ρωτήσει, πώς αποδεικνύετε την εγκυρότητα του περιεχομένου; ΕΝΑ δοκιμή μπορεί να υποστηριχθεί από εγκυρότητα περιεχομένου αποδεικνύοντας μετρώντας ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα του περιεχόμενο της εργασίας ή είναι μια άμεση εργασιακή συμπεριφορά.

Κατά συνέπεια, τι είναι η απόδειξη εγκυρότητας που σχετίζεται με την κατασκευή;

Δομική εγκυρότητα αναφέρεται στο βαθμό στον οποίο ένα τεστ ή άλλο μέτρο αξιολογεί το υποκείμενο θεωρητικό κατασκευάσει υποτίθεται ότι μετρά (δηλαδή, το τεστ μετρά αυτό που υποτίθεται ότι μετράει). Τόσο συγκλίνουσα όσο και διακριτική εγκυρότητα παρέχουν σημαντικές απόδειξη σε περίπτωση που δομική εγκυρότητα.

Ποιοι είναι οι τρεις κύριοι τύποι αποδεικτικών εγκυρότητας;

Συγκρίνω και αντιπαραθέτω τρεις κύριοι τύποι αποδεικτικών εγκυρότητας (περιεχόμενο, κριτήριο και κατασκευή) και προσδιορίστε παραδείγματα για το πώς το καθένα τύπος καθιερώνεται, συμπεριλαμβανομένης της διαδικασίας επικύρωσης που αφορά το καθένα.

Συνιστάται:

Ποια είναι η ουσία των πραγμάτων που ελπίζουμε για την απόδειξη πραγμάτων που δεν φαίνονται;

Ποια είναι η ουσία των πραγμάτων που ελπίζουμε για την απόδειξη πραγμάτων που δεν φαίνονται;

Η πίστη είναι η ουσία των πραγμάτων που ελπίζουμε, η απόδειξη των πραγμάτων που δεν φαίνονται

Ποια είναι η ορμόνη που σχετίζεται με το στρες που χρειάζονται τα νεογέννητα;

Ποια είναι η ορμόνη που σχετίζεται με το στρες που χρειάζονται τα νεογέννητα;

Τα γλυκοκορτικοειδή είναι ορμόνες που παράγονται φυσικά και είναι επίσης γνωστές ως ορμόνες του στρες λόγω του ρόλου τους στην απόκριση στο στρες. «Η ορμόνη του στρες κορτιζόλη μπορεί να είναι ένας βασικός παράγοντας στον προγραμματισμό του εμβρύου, του μωρού ή του παιδιού να κινδυνεύουν από ασθένεια στη μετέπειτα ζωή

Είναι μια ερευνητική μέθοδος που βασίζεται σε άτομα που παρακολουθούν τους ανθρώπους που παρακολουθούν μια δραστηριότητα;

Είναι μια ερευνητική μέθοδος που βασίζεται σε άτομα που παρακολουθούν τους ανθρώπους που παρακολουθούν μια δραστηριότητα;

Η νατουραλιστική παρατήρηση είναι μια ερευνητική μέθοδος που χρησιμοποιείται συνήθως από ψυχολόγους και άλλους κοινωνικούς επιστήμονες

Τι είναι το πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Τι είναι το πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Ένα πρόγραμμα σπουδών CBI βασίζεται σε έναν πυρήνα θεμάτων, χρησιμοποιεί αυθεντική γλώσσα και κείμενα και καθοδηγείται από τις ανάγκες των μαθητών. Αυτό σημαίνει ότι το πρόγραμμα σπουδών βασίζεται σε ένα συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο και ότι η επικοινωνιακή ικανότητα αποκτάται στο πλαίσιο της εκμάθησης για ορισμένα θέματα σε αυτό το γνωστικό αντικείμενο

Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Τι είναι η διδασκαλία βάσει περιεχομένου; Η εστίαση ενός μαθήματος CBI είναι το θέμα ή το θέμα. Μαθαίνουν για αυτό το θέμα χρησιμοποιώντας τη γλώσσα που προσπαθούν να μάθουν, παρά τη μητρική τους γλώσσα, ως εργαλείο για την ανάπτυξη της γνώσης και έτσι αναπτύσσουν τη γλωσσική τους ικανότητα στη γλώσσα στόχο