Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;
Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Βίντεο: Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;

Βίντεο: Τι είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε περιεχόμενο;
Βίντεο: 15ο Μάθ.: Θεωρητικό περιεχόμενο και διαλεκτική λογική δομή Α' τ. Κεφαλαίου Μαρξ. Εμπόρευμα & χρήμα 2024, Νοέμβριος
Anonim

Τι είναι περιεχόμενο - με βάση εντολή? Το επίκεντρο ενός CBI μάθημα αφορά το θέμα ή το θέμα. Μαθαίνουν για αυτό το θέμα χρησιμοποιώντας τη γλώσσα που προσπαθούν να μάθουν, παρά τη μητρική τους γλώσσα, ως εργαλείο για την ανάπτυξη της γνώσης και έτσι αναπτύσσουν τη γλωσσική τους ικανότητα στη γλώσσα στόχο.

Επιπλέον, τι είναι το μάθημα περιεχομένου;

Περιεχόμενο Η γνώση. Περιεχόμενο Η γνώση αναφέρεται γενικά στα γεγονότα, τις έννοιες, τις θεωρίες και τις αρχές που διδάσκονται και μαθαίνονται σε συγκεκριμένα ακαδημαϊκά μαθήματα, παρά σε σχετικές δεξιότητες -όπως η ανάγνωση, η γραφή ή η έρευνα- που μαθαίνουν επίσης οι μαθητές στο σχολείο.

Ομοίως, τι είναι ένα πρόγραμμα σπουδών που βασίζεται σε περιεχόμενο; Ένα CBI διδακτέα ύλη είναι με βάση σε έναν πυρήνα θεμάτων, χρησιμοποιεί αυθεντική γλώσσα και κείμενα και καθοδηγείται από τις ανάγκες των μαθητών. Αυτό σημαίνει ότι το διδακτέα ύλη είναι με βάση σε ένα συγκεκριμένο θέμα και η επικοινωνιακή ικανότητα αποκτάται στο πλαίσιο της εκμάθησης για ορισμένα θέματα σε αυτήν τη θεματική περιοχή.

Κάποιος μπορεί επίσης να ρωτήσει, τι σημαίνει το περιεχόμενο που βασίζεται;

Περιεχόμενο - Με βάση Η διδασκαλία είναι μια προσέγγιση στη διδασκαλία της γλώσσας που δεν εστιάζει στην ίδια τη γλώσσα, αλλά μάλλον σε αυτό που διδάσκεται μέσω της γλώσσας. ότι είναι το η γλώσσα γίνεται το μέσο μέσω του οποίου μαθαίνεται κάτι νέο.

Πώς επεξεργάζεται η διδασκαλία βάσει περιεχομένου για μάθηση;

Περιεχόμενο - Βασισμένη Οδηγία (CBI) είναι «μια προσέγγιση στη δεύτερη γλώσσα διδασκαλία στο οποίο διδασκαλία οργανώνεται γύρω από το περιεχόμενο ή πληροφορίες που θα αποκτήσουν οι μαθητές, παρά γύρω από ένα γλωσσικό ή άλλου είδους αναλυτικό πρόγραμμα» (Richards & Rodgers, 2001, σ. 204). Το CBI απαιτεί καλύτερους καθηγητές ξένων γλωσσών.

Συνιστάται: