2025 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-22 16:46
Αλβερτος Μπαντούρα δηλώνει ότι η συμπεριφορά των ανθρώπων θα μπορούσε να καθοριστεί από το περιβάλλον τους. Παρατηρητική μάθηση εμφανίζεται μέσα από την παρατήρηση αρνητικών και θετικών συμπεριφορών. Μπαντούρα πιστεύει στον αμοιβαίο ντετερμινισμό στον οποίο το περιβάλλον μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά των ανθρώπων και το αντίστροφο.
Ποιες είναι λοιπόν οι 4 διαδικασίες της παρατήρησης μάθησης;
Μάθηση με παρατήρηση περιλαμβάνει τέσσερα ξεχωριστός διαδικασίες : προσοχή, διατήρηση, παραγωγή και κίνητρο.
Μπορεί επίσης να ρωτήσει κανείς, ποια είναι τα τρία βασικά μοντέλα μάθησης με παρατήρηση; Ο Bandura προσδιόρισε τρία βασικά μοντέλα μάθησης με παρατήρηση:
- Ένα ζωντανό μοντέλο, το οποίο περιλαμβάνει ένα πραγματικό άτομο που επιδεικνύει ή εκτελεί μια συμπεριφορά.
- Ένα λεκτικό εκπαιδευτικό μοντέλο, το οποίο περιλαμβάνει περιγραφές και εξηγήσεις μιας συμπεριφοράς.
Ομοίως, τι είναι η θεωρία της παρατήρησης μάθησης;
Παρατηρητική μάθηση περιγράφει τη διαδικασία του μάθηση μέσω της παρακολούθησης άλλων, της διατήρησης των πληροφοριών και, στη συνέχεια, της αναπαραγωγής των συμπεριφορών που παρατηρήθηκαν. Μια τεράστια ποσότητα από μάθηση συμβαίνει μέσω αυτής της διαδικασίας παρακολούθησης και μίμησης των άλλων. Στην ψυχολογία, αυτό είναι γνωστό ως παρατηρητική μάθηση.
Ποιοι είναι οι 4 παράγοντες που ο Bandura θεωρεί απαραίτητους για τη μάθηση με παρατήρηση;
Η μάθηση με παρατήρηση είναι ένα σημαντικό συστατικό της θεωρίας κοινωνικής μάθησης του Bandura. Τόνισε επίσης ότι τέσσερις προϋποθέσεις ήταν απαραίτητες σε οποιαδήποτε μορφή παρατήρησης και μοντελοποίησης συμπεριφοράς: προσοχή , διατήρηση, αναπαραγωγή και κίνητρο.
Συνιστάται:
Τι είναι οι δεξιότητες παρατήρησης στη συμβουλευτική;
Παρατήρηση Πελατών Η εξειδικευμένη παρατήρηση πελατών επιτρέπει στον σύμβουλο να εντοπίσει αποκλίσεις ή ασυμφωνίες στην επικοινωνία του πελάτη ή στη δική του επικοινωνία. Η παρατήρηση είναι μια δεξιότητα που χρησιμοποιείται σε όλη τη συμβουλευτική συνέντευξη. Παρατηρώντας τη γλώσσα του σώματος, τον τόνο της φωνής και τις εκφράσεις του προσώπου
Ποιο είναι το μοντέλο ολόκληρου του παιδιού;
Το μοντέλο Whole School, Whole Community, Whole Child (WSCC) είναι μια επέκταση και ενημέρωση της προσέγγισης της Συντονισμένης Σχολικής Υγείας (CSH). Το WSCC ενσωματώνει τα στοιχεία της CSH και τις αρχές της προσέγγισης του ASCD* για ολόκληρο το παιδί για να ενισχύσει μια ενοποιημένη και συνεργατική προσέγγιση για τη μάθηση και την υγεία
Ποια είναι η σημασία της παρατήρησης;
Η παρατήρηση είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος της επιστήμης. Μας επιτρέπει να δούμε τα αποτελέσματα ενός πειράματος, ακόμα κι αν δεν είναι τα αποτελέσματα που περιμένουμε. Μας αφήνει να δούμε απροσδόκητα πράγματα γύρω μας που μπορεί να διεγείρουν την περιέργειά μας, οδηγώντας σε νέα πειράματα. Ακόμη πιο σημαντική από την παρατήρηση είναι η ακριβής παρατήρηση
Ποιο είναι το μοντέλο κατάκτησης της γλώσσας του Τσόμσκι;
Η συσκευή απόκτησης γλώσσας είναι ένα υποθετικό εργαλείο στον εγκέφαλο που βοηθά τα παιδιά να μάθουν και να κατανοήσουν γρήγορα τη γλώσσα. Ο Noam Chomsky θεώρησε το LAD για να εξηγήσει τη γρήγορη ταχύτητα με την οποία τα παιδιά φαίνεται να μαθαίνουν τη γλώσσα και τους κανόνες της. Το LAD αργότερα εξελίχθηκε στη μεγαλύτερη θεωρία της καθολικής γραμματικής του Τσόμσκι
Ποιο στάδιο στο μοντέλο τριών σταδίων Fitts & Posner είναι όπου η απόδοση της ικανότητας είναι αυτόματη;
3ο Στάδιο Μάθησης Το τρίτο και τελευταίο στάδιο ονομάζεται αυτόνομο στάδιο μάθησης. Σε αυτό το στάδιο η ικανότητα έχει γίνει σχεδόν αυτόματη ή συνηθισμένη (Magill 265). Οι μαθητές ή οι αθλητές σε αυτό το στάδιο δεν σκέφτονται όλα τα βήματα που απαιτούνται για να τρέξουν γρήγορα, ο αθλητής απλώς εκτελεί και τρέχει