Ποια είναι η περίληψη της τραπεζικής έννοιας της εκπαίδευσης;
Ποια είναι η περίληψη της τραπεζικής έννοιας της εκπαίδευσης;

Βίντεο: Ποια είναι η περίληψη της τραπεζικής έννοιας της εκπαίδευσης;

Βίντεο: Ποια είναι η περίληψη της τραπεζικής έννοιας της εκπαίδευσης;
Βίντεο: Η περίληψη βήμα-βήμα (Περίληψη: Μέρος Β') 2024, Νοέμβριος
Anonim

Τραπεζική εκπαίδευση βασίζεται στο έννοια ότι οι δάσκαλοι είναι αφηγητές και οι μαθητές είναι δοχεία ή δοχεία που είναι εκεί για να «γεμίσουν» με τις πληροφορίες που τους λένε οι δάσκαλοι. όπως λέμε ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ , αλλά επιτρέπει στον δάσκαλο και τον μαθητή να διδάσκονται ο ένας από τον άλλο.

Με αυτόν τον τρόπο, ποια είναι η τραπεζική έννοια της εκπαίδευσης του Freire;

ο Τραπεζική έννοια σε Εκπαίδευση είναι ένα έννοια στη φιλοσοφία που εξερευνήθηκε αρχικά από τον Βραζιλιάνο φιλόσοφο Paulo Freire στο βιβλίο του το 1968 «Παιδαγωγική των Καταπιεσμένων». Ο ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ” έννοια της εκπαίδευσης είναι ένα μέθοδος διδασκαλίας και μάθησης όπου οι μαθητές απλώς αποθηκεύουν τις πληροφορίες που τους μεταδίδει ο δάσκαλος.

Επιπλέον, γιατί ο Freire χρησιμοποίησε τη μεταφορά της τραπεζικής εκπαίδευσης; Freire υποστηρίζει ότι η ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ έννοια είναι μεταχειρισμένος να διατηρήσει τον έλεγχο των μαθητών: Εκπαίδευση γίνεται έτσι μια πράξη κατάθεσης, στην οποία οι μαθητές είναι οι θεματοφύλακες και ο δάσκαλος είναι ο καταθέτης.

Απλώς, ποιο είναι το πρόβλημα που θέτει η έννοια της εκπαίδευσης;

Πρόβλημα - ποζάροντας εκπαίδευση είναι ένας όρος που επινοήθηκε από τον Βραζιλιάνο παιδαγωγό Paulo Freire στο βιβλίο του Παιδαγωγική των Καταπιεσμένων το 1970. Πρόβλημα - υποκρινόμενος αναφέρεται σε μια μέθοδο διδασκαλίας που δίνει έμφαση στην κριτική σκέψη με σκοπό την απελευθέρωση.

Ποιος δημοσίευσε την τραπεζική έννοια της εκπαίδευσης;

Ο Paulo Freire (1921–97), Βραζιλιάνος εκπαιδευτικός, φιλόσοφος και κριτικός θεωρητικός, επινόησε τη φράση τραπεζική έννοια της εκπαίδευσης σε ένα ομώνυμο δοκίμιο που δημοσιεύθηκε στο βιβλίο του Παιδαγωγική των Καταπιεσμένων.

Συνιστάται: