Πώς κάνετε ένα μάθημα καθοδηγούμενης ανάγνωσης;

2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-18 09:17

Βήματα στη διαδικασία καθοδηγούμενης ανάγνωσης:

1. Συγκεντρώστε πληροφορίες για το αναγνώστες για να προσδιορίσει τις εντάσεις.
2. Επιλέξτε και αναλύστε κείμενα προς χρήση.
3. Εισαγάγετε το κείμενο.
4. Παρατηρήστε τα παιδιά όπως είναι ανάγνωση το κείμενο μεμονωμένα (υποστήριξη εάν χρειάζεται).
5. Προσκαλέστε τα παιδιά να συζητήσουν το νόημα του κειμένου.
6. Φτιαχνω, κανω ένα ή δύο διδακτικά σημεία.

Επίσης, πώς ξεκινάτε ένα μάθημα καθοδηγούμενης ανάγνωσης;

Ας ρίξουμε μια ματιά σε τρία βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για να εφαρμόσετε ένα εξαιρετικό μάθημα καθοδηγούμενης ανάγνωσης στην τάξη σας

1. Καθορίστε τον στόχο σας για το μάθημα.
2. Επιλέξτε υλικό ανάγνωσης που ταιριάζει με το εκπαιδευτικό επίπεδο των μαθητών σας.
3. Προγραμματίστε δραστηριότητες πριν από την ανάγνωση, κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης και μετά την ανάγνωση.
4. Περαιτέρω ανάγνωση.

Στη συνέχεια, το ερώτημα είναι πόσο διαρκεί ένα μάθημα καθοδηγούμενης ανάγνωσης; Καθοδηγούμενη Ανάγνωση Οι ομάδες μπορούν να συναντώνται από δεκαπέντε έως είκοσι πέντε λεπτά, τρεις έως πέντε ημέρες την εβδομάδα ανάλογα με την ομάδα. Η εργασία με λέξεις πρέπει να είναι περίπου ένα έως τρία λεπτά, οι στρατηγικές διδάσκονται ως μαθητές ανάγνωση και στη συνέχεια μπορεί να γίνει ένα γρήγορο σημείο διδασκαλίας.

Λοιπόν, ποια είναι τα συστατικά ενός μαθήματος καθοδηγούμενης ανάγνωσης;

Τα μέρη ενός καθοδηγούμενου μαθήματος ανάγνωσης για τους αναγνώστες

• Ζητήστε τους να ξαναδιαβάσουν γνωστά κείμενα.
• Επανεξέταση λέξεων όρασης.
• Παρουσιάστε το βιβλίο.
• Διαβάστε το νέο βιβλίο.
• Συζητήστε το βιβλίο.
• Κάντε ένα σημείο διδασκαλίας.
• Διδάξτε μια νέα λέξη όρασης.
• Κάντε μελέτη λέξεων ή καθοδηγούμενη γραφή.

Ποιες είναι οι 7 στρατηγικές του διαβάσματος;

για τη βελτίωση των μαθητών αναγνωστική κατανόηση , οι δάσκαλοι θα πρέπει να εισαγάγουν τις επτά γνωστικές στρατηγικές των αποτελεσματικών αναγνωστών: ενεργοποίηση, εξαγωγή συμπερασμάτων, παρακολούθηση-διευκρίνιση, προβληματισμός , αναζήτηση-επιλογή, σύνοψη και οπτικοποίηση-οργάνωση.