Πίνακας περιεχομένων:

Γιατί υπάρχει κενό επιδόσεων στην εκπαίδευση;
Γιατί υπάρχει κενό επιδόσεων στην εκπαίδευση;

Βίντεο: Γιατί υπάρχει κενό επιδόσεων στην εκπαίδευση;

Βίντεο: Γιατί υπάρχει κενό επιδόσεων στην εκπαίδευση;
Βίντεο: Онихолизис на большом пальце ноги / Зачистка онихолизиса на ногах 2024, Νοέμβριος
Anonim

Παράγοντες που συμβάλλουν Κενά επιτευγμάτων . Κακή, ή καθόλου, εκπαιδευτική ηγεσία. Πρόσβαση σε προγράμματα και εγκαταστάσεις παιδικής φροντίδας και μετά το σχολείο. Ανεπαρκή υλικά, εξοπλισμός και πόροι, συμπεριλαμβανομένων των πόρων που βασίζονται στην τεχνολογία.

Εκτός από αυτό, γιατί είναι πρόβλημα το χάσμα επιτευγμάτων;

Αν και εφαρμόζεται γενικά σε δημόσια σχολεία, το κενό επιτευγμάτων είναι ένα θέμα που πρέπει να γνωρίζουν και να κατανοούν οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας τόσο στον δημόσιο όσο και στον ιδιωτικό τομέα. Ο λόγος είναι απλός: Η έγκαιρη περίθαλψη και η εκπαίδευση πιθανότατα θα διαδραματίζουν ολοένα και πιο κρίσιμο ρόλο στις προσπάθειες για το κλείσιμο χάσμα.

Ομοίως, ποιο είναι το χάσμα επιδόσεων και τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί για αυτό; ο κενό επιτευγμάτων σε εκπαίδευση ορίζεται ως «η διαφορά στις ακαδημαϊκές επιδόσεις μεταξύ ομάδων μαθητών». Η σύγκριση των βαθμών, οι τυποποιημένες βαθμολογίες εξετάσεων, η επιλογή μαθημάτων, τα ποσοστά εγκατάλειψης και τα ποσοστά ολοκλήρωσης πανεπιστημίου, μεταξύ άλλων μέτρων επιτυχίας, θεωρείται απόδειξη αυτού χάσμα.

Δεύτερον, τι σημαίνει το χάσμα επιτευγμάτων;

Στενά συνδεδεμένο με τη μάθηση χάσμα και ευκαιρία χάσμα , ο όρος κενό επιτευγμάτων αναφέρεται σε οποιαδήποτε σημαντική και επίμονη διαφορά στην ακαδημαϊκή επίδοση ή στο εκπαιδευτικό επίτευγμα μεταξύ διαφορετικών ομάδων μαθητών, όπως λευκών μαθητών και μειονοτήτων, για παράδειγμα, ή μαθητών από υψηλότερο και χαμηλότερο εισόδημα

Πώς διορθώνετε το κενό επιτεύγματος;

Υποστηρικτικά Σχολεία

  1. Κάντε το κλείσιμο των κενών μια ευθύνη σε όλο το σχολείο.
  2. Θέστε υψηλές προσδοκίες και παρέχετε αυστηρά, βαθιά προγράμματα σπουδών.
  3. Επικεντρωθείτε στους ακαδημαϊκούς.
  4. Παρέχετε ασφαλή, τακτοποιημένα περιβάλλοντα μάθησης για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
  5. Χρησιμοποιήστε δεδομένα τεστ και άλλες έρευνες σχετικά με την απόδοση των μαθητών για να ενημερώσετε τη διδασκαλία.

Συνιστάται: