Βίντεο: Τι είναι οι θεωρίες μάθησης στη διδασκαλία;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Ενώ σπουδάζω για να γίνω α δάσκαλος , είτε σε πτυχίο είτε σε εναλλακτικό πρόγραμμα πιστοποιητικού, θα το κάνετε μαθαίνω σχετικά με θεωρίες μάθησης . Υπάρχουν 5 γενικά παραδείγματα του εκπαιδευτικές θεωρίες μάθησης ; συμπεριφορισμός, γνωστικισμός, κονστρουκτιβισμός, σχεδιασμός/εγκέφαλος, ανθρωπισμός και δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Επίσης, πρέπει να γνωρίζουμε ποιες είναι οι τέσσερις θεωρίες μάθησης;
4 Θεωρίες μάθησης είναι η Κλασική Προστασία, η Λειτουργική Προστασία, Γνωστική Θεωρία και Θεωρία Κοινωνικής Μάθησης. Η μάθηση είναι η ατομική ανάπτυξη του ατόμου ως αποτέλεσμα της συνεργατικής αλληλεπίδρασης με τους άλλους.
Εκτός από τα παραπάνω, γιατί είναι σημαντικές οι θεωρίες μάθησης στη διδασκαλία; Θεωρίες παρέχουν μια βάση για την κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουν οι άνθρωποι και έναν τρόπο για να εξηγήσουν, να περιγράψουν, να αναλύσουν και να προβλέψουν μάθηση . Υπό αυτή την έννοια, α θεωρία μας βοηθά να λαμβάνουμε πιο ενημερωμένες αποφάσεις σχετικά με το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την παράδοση μάθηση.
Εκτός από τα παραπάνω, ποιες είναι οι κύριες θεωρίες μάθησης;
ο μείζων έννοιες και θεωρίες μάθησης περιλαμβάνουν συμπεριφοριστή θεωρίες , γνωστική ψυχολογία, κονστρουκτιβισμός, κοινωνικός κονστρουκτιβισμός, βιωματικός μάθηση , πολλαπλής νοημοσύνης, και βρίσκεται θεωρία μάθησης και κοινότητα πρακτικής.
Πώς οι θεωρίες μάθησης μπορούν να συνδεθούν με την πρακτική της διδασκαλίας και της μάθησης;
2.2. 1 Επίπτωση του γνωστικού θεωρίες του μάθηση στην ανάπτυξη του διδασκαλία . Δάσκαλοι θα πρέπει να οργανώσει το διδασκαλία υλικά με τρόπο που η έννοια σε αυτά μπορώ μπορεί εύκολα να αποκτηθεί και να υποβληθεί σε επεξεργασία από μαθητές ' μυαλό. Αυτό βοηθάει δασκάλους οδηγήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν τις έννοιες από διαφορετικούς αγγέλους.
Συνιστάται:
Τι είναι η μέθοδος στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας;
Μεθοδολογία είναι ένα σύστημα πρακτικών και διαδικασιών που χρησιμοποιεί ένας δάσκαλος για να διδάξει. Η Γραμματική Μετάφραση, η Ακουογλωσσική Μέθοδος και η Άμεση Μέθοδος είναι σαφείς μεθοδολογίες, με συναφείς πρακτικές και διαδικασίες, και η καθεμία βασίζεται σε διαφορετικές ερμηνείες της φύσης της εκμάθησης γλώσσας και γλώσσας
Τι είναι ο Συμπεριφορικός στόχος στη διδασκαλία;
Ένας στόχος συμπεριφοράς είναι ένα μαθησιακό αποτέλεσμα που δηλώνεται με μετρήσιμους όρους, το οποίο δίνει κατεύθυνση στην εμπειρία του μαθητή και γίνεται η βάση για την αξιολόγηση των μαθητών. Οι στόχοι μπορεί να διαφέρουν από πολλές απόψεις. Μπορεί να είναι γενικές ή ειδικές, συγκεκριμένες ή αφηρημένες, γνωστικές, συναισθηματικές ή ψυχοκινητικές
Ποιες είναι οι διαφορετικές θεωρίες μάθησης;
Υπάρχουν 5 γενικά παραδείγματα θεωριών εκπαιδευτικής μάθησης. συμπεριφορισμός, γνωστικισμός, κονστρουκτιβισμός, σχεδιασμός/εγκέφαλος, ανθρωπισμός και δεξιότητες του 21ου αιώνα. Παρακάτω, θα βρείτε μια σύντομη περιγραφή κάθε θεωρίας εκπαιδευτικής μάθησης, μαζί με συνδέσμους σε πόρους που μπορεί να είναι χρήσιμοι
Τι σημαίνει διδασκαλία για την ενίσχυση της ανάπτυξης και της μάθησης;
Περίληψη. Μέσω μιας παρουσίασης powerpoint, οι μαθητές θα μάθουν τι σημαίνει να διδάσκεις για να ενισχύσεις την ανάπτυξη και τη μάθηση, ώστε η προσχολική τους ηλικία να είναι κατάλληλη αναπτυξιακά. Στη συνέχεια θα συμμετάσχουν σε πολλές μεταβάσεις (που γίνονται από τον δάσκαλο) και στη συνέχεια θα βρουν τη δική τους ιδέα για να μοιραστούν με την τάξη
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της μάθησης ανακάλυψης και της μάθησης που βασίζεται στην έρευνα;
Η μάθηση με βάση την ανακάλυψη και την έρευνα αναπτύσσει δεξιότητες ανεξάρτητης επίλυσης προβλημάτων και κριτικής σκέψης στους μαθητές, οι οποίες είναι επωφελείς τόσο για τον δάσκαλο όσο και για τους μαθητές. Η μάθηση με βάση την έρευνα εμπλέκει τους μαθητές σε εξερευνήσεις, οικοδόμηση θεωρίας και πειραματισμό