Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Γιατί η αξιολόγηση απόδοσης αναφέρεται ως αυθεντική αξιολόγηση;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Αξιολόγησης της απόδοσης (ή Εκτέλεση -με βάση) -- έτσι- που ονομάζεται γιατί οι μαθητές καλούνται να εκτελέσουν ουσιαστικές εργασίες. Αυτός είναι ο άλλος πιο συνηθισμένος όρος για αυτόν τον τύπο εκτίμηση . Για αυτούς τους εκπαιδευτικούς, αυθεντικές αξιολογήσεις είναι αξιολογήσεις απόδοσης χρησιμοποιώντας τον πραγματικό κόσμο ή αυθεντικός εργασίες ή πλαίσια.
Επίσης, το ερώτημα είναι, τι είναι η αυθεντική αξιολόγηση απόδοσης;
Αυθεντική αξιολόγηση αναφέρεται σε εκτίμηση εργασίες που μοιάζουν με ανάγνωση και γραφή στον πραγματικό κόσμο και στο σχολείο (Hiebert, Valencia & Afflerbach, 1994; Wiggins, 1993). Στόχος του είναι να εκτιμώ πολλά διαφορετικά είδη ικανοτήτων γραμματισμού σε περιβάλλοντα που μοιάζουν πολύ με πραγματικές καταστάσεις στις οποίες χρησιμοποιούνται αυτές οι ικανότητες.
Ομοίως, τι είναι η αυθεντική αξιολόγηση και γιατί είναι σημαντική; Αυθεντική αξιολόγηση βοηθά τους μαθητές να δουν τους εαυτούς τους ως ενεργούς συμμετέχοντες, οι οποίοι εργάζονται σε ένα έργο σχετικό, παρά ως παθητικοί αποδέκτες σκοτεινών γεγονότων. Βοηθά τους δασκάλους ενθαρρύνοντάς τους να προβληματιστούν σχετικά με τη συνάφεια όσων διδάσκουν και παρέχει αποτελέσματα που είναι χρήσιμα για τη βελτίωση της διδασκαλίας.
Ομοίως, ποια είναι παραδείγματα αξιολογήσεων απόδοσης;
Οι δραματικές παραστάσεις είναι ένα είδος συλλογικών δραστηριοτήτων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως α εκτέλεση -με βάση εκτίμηση . Οι μαθητές μπορούν να δημιουργήσουν, να εκτελέσουν και/ή να δώσουν μια κριτική απάντηση. Παραδείγματα περιλαμβάνουν χορό, ρεσιτάλ, δραματική παράσταση. Μπορεί να υπάρχει ερμηνεία πεζογραφίας ή ποίησης.
Ποιοι είναι οι διαφορετικοί τύποι αυθεντικής αξιολόγησης;
Η αυθεντική αξιολόγηση μπορεί να περιλαμβάνει πολλά από τα ακόλουθα:
- Παρατήρηση.
- Δοκίμια.
- Συνεντεύξεις.
- Εργασίες απόδοσης.
- Εκθέσεις και επιδείξεις.
- Χαρτοφυλάκια.
- περιοδικά.
- Τεστ που δημιούργησε ο δάσκαλος.
Συνιστάται:
Σε τι διαφέρει η αυθεντική αξιολόγηση από την παραδοσιακή;
Η παραδοσιακή αξιολόγηση ακολουθεί την επιλογή μιας απάντησης από τους μαθητές, ενώ η αυθεντική αξιολόγηση δεσμεύει τους εκπαιδευόμενους να εκτελέσουν μια εργασία με βάση το στοιχείο που έχουν ενημερωθεί. Η παραδοσιακή αξιολόγηση είναι επινοημένη, αλλά η αυθεντική είναι στην πραγματική ζωή
Τι είναι η αξιολόγηση στην τάξη βάσει απόδοσης;
Γενικά, μια αξιολόγηση που βασίζεται στην απόδοση μετρά την ικανότητα των μαθητών να εφαρμόζουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις που αποκτήθηκαν από μια ενότητα ή μονάδες μελέτης. Συνήθως, η εργασία προκαλεί τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν τις δεξιότητες σκέψης υψηλότερης τάξης για να δημιουργήσουν ένα προϊόν ή να ολοκληρώσουν μια διαδικασία (Chun, 2010)
Πώς χρησιμοποιήθηκε η αυθεντική αξιολόγηση για τη μέτρηση της μάθησης μέσω του προϊόντος;
Η αυθεντική αξιολόγηση, σε αντίθεση με την πιο παραδοσιακή αξιολόγηση, ενθαρρύνει την ενοποίηση της διδασκαλίας, της μάθησης και της αξιολόγησης. Στο μοντέλο της αυθεντικής αξιολόγησης, η ίδια αυθεντική εργασία που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της ικανότητας των μαθητών να εφαρμόζουν τις γνώσεις ή τις δεξιότητες χρησιμοποιείται ως όχημα για τη μάθηση των μαθητών
Τι είναι η μάθηση και αξιολόγηση βάσει απόδοσης και γιατί είναι σημαντική;
Τι είναι η μάθηση και η αξιολόγηση βάσει απόδοσης και γιατί είναι σημαντική; Στην πράξη της μάθησης, οι άνθρωποι αποκτούν γνώση περιεχομένου, αποκτούν δεξιότητες και αναπτύσσουν συνήθειες εργασίας-και εξασκούν την εφαρμογή και των τριών σε καταστάσεις του «πραγματικού κόσμου»
Τι είναι η αυθεντική αξιολόγηση στην εκπαίδευση;
Η αυθεντική αξιολόγηση είναι η μέτρηση των «πνευματικών επιτευγμάτων που είναι αξιόλογα, σημαντικά και ουσιαστικά», σε αντίθεση με τα τυποποιημένα τεστ πολλαπλών επιλογών. Η αυθεντική αξιολόγηση μπορεί να επινοηθεί από τον δάσκαλο ή σε συνεργασία με τον μαθητή με τη συμμετοχή της φωνής του μαθητή