Πίνακας περιεχομένων:
Βίντεο: Τι είναι η θεωρία της μάθησης του Jerome Bruner;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Κονστρουκτιβιστής Θεωρία ( Τζερόμ Μπρούνερ ) Μείζον θέμα στο θεωρητικό πλαίσιο του Bruner είναι αυτό μάθηση είναι μια ενεργή διαδικασία στην οποία μαθητές να κατασκευάσουν νέες ιδέες ή έννοιες με βάση τις τρέχουσες/προηγούμενες γνώσεις τους. Ο εκπαιδευτής και ο μαθητής θα πρέπει να συμμετέχουν σε έναν ενεργό διάλογο (δηλ., σωκρατικό μάθηση ).
Απλώς, τι είναι η ανακαλυπτική θεωρία μάθησης;
Ανακαλυπτική Μάθηση εισήχθη από τον Jerome Bruner και είναι μια μέθοδος διδασκαλίας με βάση την έρευνα. Αυτό το δημοφιλές θεωρία Ενθαρρύνει μαθητές να βασιστούν σε προηγούμενες εμπειρίες και γνώσεις, να χρησιμοποιήσουν τη διαίσθηση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και να αναζητήσουν νέες πληροφορίες για να ανακαλύψουν γεγονότα, συσχετισμούς και νέες αλήθειες.
Γνωρίστε επίσης, ποιες είναι οι 4 θεωρίες μάθησης; Ενώ διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τις ευρείες θεωρίες ως κεντρικό σημείο εστίασης συνεχίζει να μειώνεται, οι σημερινοί ερευνητές συνήθως ενστερνίζονται έναν ή περισσότερους από τέσσερις θεμελιώδεις τομείς θεωρίας μάθησης: συμπεριφοριστικές θεωρίες, γνωστική θεωρίες, κονστρουκτιβιστικές θεωρίες και κίνητρα/ανθρωπιστικές θεωρίες.
Ομοίως, μπορείτε να ρωτήσετε, πώς εφαρμόζετε τη θεωρία του Bruner στη διδασκαλία και τη μάθηση;
Επίπτωση της θεωρίας μάθησης του Bruner στη διδασκαλία
- Η μάθηση είναι μια ενεργή διαδικασία.
- Οι εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν τις κατάλληλες αποφάσεις και διατυπώνουν υποθέσεις και δοκιμάζουν την αποτελεσματικότητά τους.
- Οι εκπαιδευόμενοι χρησιμοποιούν την προηγούμενη εμπειρία για να ενσωματώσουν νέες πληροφορίες στις προϋπάρχουσες δομές.
- Η σκαλωσιά είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ικανοί συνομήλικοι ή ενήλικες προσφέρουν υποστήριξη για μάθηση.
Τι έκανε ο Jerome Bruner για την εκπαίδευση;
Bruner είχε μεγάλη συνεισφορά σε εκπαιδευτικός ψυχολογία - από τη γνωστική ψυχολογία στις θεωρίες μάθησης. Τζερόμ Μπρούνερ ανέλυσε τις επιπτώσεις της πολιτισμικής ψυχολογίας σε εκπαίδευση . Με αυτό, επιδίωξε να κάνει αλλαγές σε ένα εκπαιδευτικός σύστημα που βασίζεται σε αναγωγικές ιδέες και απομνημόνευση.
Συνιστάται:
Τι είναι η θεωρία της κοινωνικής μάθησης στην κοινωνιολογία;
Η θεωρία της κοινωνικής μάθησης είναι η άποψη ότι οι άνθρωποι μαθαίνουν παρατηρώντας τους άλλους. Σε σχέση με το έργο του Albert Bandura στη δεκαετία του 1960, η θεωρία της κοινωνικής μάθησης εξηγεί πώς οι άνθρωποι μαθαίνουν νέες συμπεριφορές, αξίες και στάσεις. Οι κοινωνιολόγοι έχουν χρησιμοποιήσει την κοινωνική μάθηση για να εξηγήσουν ιδιαίτερα την επιθετικότητα και την εγκληματική συμπεριφορά
Τι είναι η θεωρία κοινωνικής μάθησης για την ανάπτυξη του παιδιού;
Θεωρία κοινωνικής μάθησης. Δηλώνει ότι η μάθηση είναι μια γνωστική διαδικασία που λαμβάνει χώρα σε ένα κοινωνικό πλαίσιο και μπορεί να συμβεί καθαρά μέσω παρατήρησης ή άμεσης διδασκαλίας, ακόμη και απουσία κινητικής αναπαραγωγής ή άμεσης ενίσχυσης
Τι είναι η θεωρία της κοινωνικής μάθησης στην εκπαίδευση;
Η θεωρία της κοινωνικής μάθησης ενσωματώνει την ιδέα της ενίσχυσης της συμπεριφοράς από την πρώτη και τις γνωστικές διαδικασίες όπως η προσοχή, τα κίνητρα και η μνήμη από τη δεύτερη. Στην πραγματικότητα, η θεωρία της κοινωνικής μάθησης είναι ουσιαστικά – όπως υποδηλώνει το όνομα – μια εξήγηση του πώς μαθαίνουμε όταν βρισκόμαστε σε κοινωνικά πλαίσια
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της μάθησης ανακάλυψης και της μάθησης που βασίζεται στην έρευνα;
Η μάθηση με βάση την ανακάλυψη και την έρευνα αναπτύσσει δεξιότητες ανεξάρτητης επίλυσης προβλημάτων και κριτικής σκέψης στους μαθητές, οι οποίες είναι επωφελείς τόσο για τον δάσκαλο όσο και για τους μαθητές. Η μάθηση με βάση την έρευνα εμπλέκει τους μαθητές σε εξερευνήσεις, οικοδόμηση θεωρίας και πειραματισμό
Τι είναι η θεωρία της ανακαλυπτικής μάθησης;
Το Discovery Learning εισήχθη από τον Jerome Bruner και είναι μια μέθοδος διδασκαλίας που βασίζεται στην έρευνα. Αυτή η δημοφιλής θεωρία ενθαρρύνει τους μαθητές να βασιστούν σε προηγούμενες εμπειρίες και γνώσεις, να χρησιμοποιήσουν τη διαίσθηση, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και να αναζητήσουν νέες πληροφορίες για να ανακαλύψουν γεγονότα, συσχετίσεις και νέες αλήθειες