Τι είναι η αξιολόγηση βάσει κριτηρίου;
Τι είναι η αξιολόγηση βάσει κριτηρίου;

Βίντεο: Τι είναι η αξιολόγηση βάσει κριτηρίου;

Βίντεο: Τι είναι η αξιολόγηση βάσει κριτηρίου;
Βίντεο: Τρόπος δημιουργίας κριτηρίων αξιολόγησης (με βάση και τις πρόσφατες τάσεις ΙΕΠ) 2024, Νοέμβριος
Anonim

Κριτήριο - αναφέρεται δοκιμές και αξιολογήσεις έχουν σχεδιαστεί για να μετρούν την απόδοση των μαθητών έναντι ενός σταθερού συνόλου προκαθορισμένων κριτήρια ή πρότυπα μάθησης-δηλαδή συνοπτικές, γραπτές περιγραφές του τι αναμένεται να γνωρίζουν και να μπορούν οι μαθητές να κάνουν σε ένα συγκεκριμένο στάδιο της εκπαίδευσής τους.

Επιπλέον, ποια είναι η διαφορά μεταξύ των δοκιμών που αναφέρονται σε νόρμα και των κριτηρίων αναφοράς;

Δοκιμές που αναφέρονται στα πρότυπα μπορεί να μετρήσει την απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων από πολλαπλές πηγές, όπως σημειώσεις, κείμενα και αναλυτικά προγράμματα. Δοκιμές αναφοράς με κριτήριο μετρούν την απόδοση σε συγκεκριμένες έννοιες και χρησιμοποιούνται συχνά σε ένα προ- δοκιμή / Θέση- δοκιμή μορφή.

Ομοίως, τι είναι οι αξιολογήσεις που αναφέρονται σε νόρμα και κριτήριο; Οι δοκιμές που μετρούν την απόδοση σε σχέση με ένα σταθερό σύνολο προτύπων ή κριτηρίων ονομάζονται κριτήριο - αναφέρεται δοκιμές. πρέπει να σημειωθεί ότι κανόνας - αναφέρεται Τα τεστ δεν μπορούν να μετρήσουν το μαθησιακό επίτευγμα ή την πρόοδο μιας ολόκληρης ομάδας μαθητών, αλλά μόνο τη σχετική απόδοση των ατόμων μέσα σε μια ομάδα.

Στη συνέχεια, μπορεί κανείς επίσης να αναρωτηθεί, ποιο είναι ένα παράδειγμα αξιολόγησης που αναφέρεται σε κριτήριο;

Πολύ γνωστό παραδείγματα του κριτήριο - αναφερόμενες δοκιμές περιλαμβάνουν εξετάσεις Προχωρημένης Κατάταξης και το Εθνικό Εκτίμηση Εκπαιδευτικής Προόδου, τα οποία είναι και τα δύο τυποποιημένα δοκιμές χορηγείται σε φοιτητές σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες.

Τι είναι το κριτήριο αξιολόγησης;

Κριτήρια αξιολόγησης είναι περιγραφικές δηλώσεις που παρέχουν στους εκπαιδευόμενους και τους εκπαιδευτές πληροφορίες σχετικά με τις ιδιότητες, τα χαρακτηριστικά και τις πτυχές μιας δεδομένης μαθησιακής εργασίας. Καλά καθορισμένο κριτήρια αξιολόγησης επιτρέπουν στους εκπαιδευτές να αξιολογούν την εργασία των μαθητών πιο ανοιχτά, συνεπή και αντικειμενικά.

Συνιστάται: