Βίντεο: Ποιος δημιούργησε ενεργά μάθηση;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Μάθετε ενεργά ήταν ιδρύθηκε το από τον Dr. Deep Sran και τον Jay Goyal το 2012, αλλά η εταιρεία είναι χτισμένο πάνω από 15 χρόνια εργασίας για τη βελτίωση του σχεδιασμού, της πρακτικής και της εμπειρίας της επίσημης εκπαίδευσης.
Απλώς, πότε ξεκίνησε η ενεργητική μάθηση;
Ο όρος διαδραστική μάθηση » και τη σχετική ιδέα του «μαθητοκεντρικού» (και όχι του «δασκαλοκεντρικού») μάθηση έγιναν εξέχοντες κόμβοι ενδιαφέροντος μεταξύ των εκπαιδευτικών στα τέλη της δεκαετίας του 1970 και στις αρχές της δεκαετίας του 1980.
Γνωρίζετε επίσης τι θεωρείται ενεργή μάθηση; Διαδραστική μάθηση ορίζεται γενικά ως οποιαδήποτε μέθοδος διδασκαλίας που εμπλέκει τους μαθητές στο μάθηση επεξεργάζομαι, διαδικασία. Εν συντομία, διαδραστική μάθηση απαιτεί από τους μαθητές να κάνουν νόημα μάθηση δραστηριότητες και σκεφτείτε τι κάνουν. Οι μαθητές εργάζονται ατομικά σε εργασίες και η συνεργασία είναι περιορισμένη.
Επιπλέον, είναι η ενεργή εκμάθηση δωρεάν;
Μάθετε ενεργά είναι μια freemium ψηφιακή πλατφόρμα ανάγνωσης που επιτρέπει σε δασκάλους και μαθητές να αλληλεπιδρούν με αναγνώσεις ή/και εργασίες. Επιπλέον, οι δάσκαλοι και οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ελέγχουν τα βασικά δεδομένα της εργασίας (περιλαμβάνονται στο Ελεύθερος έκδοση της εφαρμογής).
Τι είναι η ενεργητική μάθηση και γιατί είναι σημαντική;
Αλληλεπίδραση με περιεχόμενο μέσω διαδραστική μάθηση έχει κάποια συναρπαστικά πλεονεκτήματα σε σχέση με τις διαλέξεις «τρόπος παράδοσης». Βοηθά στη διατήρηση της συγκέντρωσης των μαθητών και εμβαθύνει μάθηση προς τις δεξιότητες ανώτερου επιπέδου όπως η κριτική σκέψη. Βοηθά επίσης να εμπλακούν μαθητές που διαφορετικά θα μπορούσαν να δυσκολευτούν.
Συνιστάται:
Ποιος δημιούργησε τον νόμο για το ασφαλές καταφύγιο;
«Ο νόμος υπάρχει εδώ και 20 χρόνια και λέει ότι μπορείς να μπεις σε οποιοδήποτε νοσοκομείο και να παραδώσεις το μωρό σου ανώνυμα χωρίς ερωτήσεις, αυτό δεν είναι ακριβές», είπε η Monica Kelsey, ιδρύτρια της Safe Haven Baby Boxes και η ίδια ένα εγκαταλελειμμένο παιδί
Ποιος δημιούργησε τη θεωρία εμπλοκής;
Γκρεγκ Κίρσλι
Ποιος δημιούργησε το καθολικό σχέδιο για τη μάθηση;
Ρον Μέις Ομοίως, ποιες είναι οι 3 αρχές του καθολικού σχεδιασμού για μάθηση; Τρεις Βασικές Αρχές του UDL Αναπαράσταση: Η UDL συνιστά την προσφορά πληροφοριών σε περισσότερες από μία μορφές. Δράση και έκφραση: Το UDL προτείνει να δώσουμε στα παιδιά περισσότερους από έναν τρόπους να αλληλεπιδράσουν με το υλικό και να δείξουν τι έχουν μάθει.
Με ποιους συγκεκριμένους τρόπους η ομοσπονδιακή κυβέρνηση προώθησε ενεργά τη βιομηχανική και αγροτική ανάπτυξη μετά τον Εμφύλιο Πόλεμο;
Πώς η ομοσπονδιακή κυβέρνηση προώθησε ενεργά τη βιομηχανική και αγροτική ανάπτυξη μετά τον Εμφύλιο Πόλεμο; - Ομοσπονδιακά χρηματοδοτούμενα συστήματα άρδευσης και φράγματα περιοχών για εμπορική γεωργία
Είναι η διαδικτυακή μάθηση καλύτερη από τη μάθηση στην τάξη;
Μια πρόσφατη μελέτη ανέφερε ότι οι μαθητές που σπουδάζουν στο διαδίκτυο έχουν 9% περισσότερες πιθανότητες να περάσουν ένα τεστ από εκείνους που σπουδάζουν σε μια τάξη. Αυτό είναι ένα συναρπαστικό στατιστικό και δείχνει τη θεωρία ότι η διαδικτυακή μάθηση είναι καλύτερη από τη μάθηση στην τάξη