
2025 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-22 16:46
Τη σιωπηρή μάθηση είναι το μάθηση περίπλοκων πληροφοριών με τυχαίο τρόπο, χωρίς επίγνωση του τι έχει μάθει. Σύμφωνα με τους Frensch και Rünger (2003) ο γενικός ορισμός του άρρητη μάθηση εξακολουθεί να υπόκειται σε κάποια διαμάχη, αν και το θέμα έχει κάποιες σημαντικές εξελίξεις από τη δεκαετία του 1960.
Οι άνθρωποι ρωτούν επίσης, τι είναι η άρρητη γλώσσα;
Ο ορισμός του σιωπηρή είναι, «υπονοούμενο ή κατανοητό, αν και δεν εκφράζεται καθαρά ή άμεσα». Κάτι είναι, λοιπόν, σιωπηρή όταν δεν αναφέρεται άμεσα αλλά είτε προτείνεται στη διατύπωση είτε είναι απαραίτητο για την επίτευξη του σκοπού.
Ομοίως, τι είναι η άρρητη διδασκαλία; Σιωπηρή Μάθηση είναι «μάθηση χωρίς συνειδητή προσοχή ή επίγνωση» (Brown, 2007, σ. 291). Έννοια Διδασκαλία περιλαμβάνει διδασκαλία ένα συγκεκριμένο θέμα με υποδηλωτικό ή υπονοούμενο τρόπο· ο στόχος δεν εκφράζεται ξεκάθαρα.
Οι άνθρωποι ρωτούν επίσης, τι είναι η υπονοούμενη μάθηση στον αθλητισμό;
Τη σιωπηρή μάθηση συχνά λανθασμένα κατανοείται ως η διδασκαλία των κινητικών δεξιοτήτων χωρίς οδηγίες από δάσκαλο, εκπαιδευτή ή θεραπευτή. Αυτό στη συνέχεια αντιπαραβάλλεται με το ρητό μάθηση , το οποίο συνεπάγεται την παροχή στον εκπαιδευόμενο με πολλές, και συχνά λεπτομερείς, οδηγίες για το πώς να εκτελέσει μια συγκεκριμένη κίνηση ή δεξιότητα.
Γιατί είναι σημαντική η άρρητη μάθηση;
Αυτά τα δύο παραδείγματα δείχνουν ένα σπουδαίος ανθρώπινη ιδιοκτησία, δηλαδή, η ικανότητα προσαρμογής στους περιβαλλοντικούς περιορισμούς –να μάθουν– απουσία οποιασδήποτε γνώσης σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο επιτυγχάνεται η προσαρμογή. Τη σιωπηρή μάθηση – χαλαρά ορίζεται ως μάθηση χωρίς επίγνωση–είναι φαινομενικά πανταχού παρόν στην καθημερινή ζωή.
Συνιστάται:
Ποιο είναι το κρίσιμο εύρος ηλικίας για την εκμάθηση ανθρώπινης γλώσσας;

Η υπόθεση της κρίσιμης περιόδου (CPH) δηλώνει ότι τα πρώτα χρόνια της ζωής αποτελούν τον χρόνο κατά τον οποίο η γλώσσα αναπτύσσεται εύκολα και μετά από την οποία (κάποια στιγμή μεταξύ ηλικίας 5 ετών και εφηβείας) η κατάκτηση της γλώσσας είναι πολύ πιο δύσκολη και τελικά λιγότερο επιτυχημένη
Τι είναι η σιωπηρή αμοιβαία δουλεία;

O Μια σιωπηρή αμοιβαία υποτέλεια προκύπτει όταν υπάρχει ένας κοινός ιδιοκτήτης γης που υποδιαιρεί την περιουσία της και αρχίζει να πουλάει οικόπεδα. Πουλά μερικούς περιορισμούς χωρίς περιορισμούς σύμφωνα με ένα κοινό σχέδιο (π.χ. περιορισμό μόνο για μία οικογένεια), αλλά διατηρεί άλλες παρτίδες
Πόσες θεωρίες υπάρχουν στην εκμάθηση δεύτερης γλώσσας;

Αυτή η υπόθεση συνδυάζει στην πραγματικότητα δύο θεμελιώδεις θεωρίες για το πώς τα άτομα μαθαίνουν γλώσσες. Ο Krashen κατέληξε στο συμπέρασμα ότι υπάρχουν δύο συστήματα απόκτησης γλώσσας που είναι ανεξάρτητα αλλά σχετίζονται: το επίκτητο σύστημα και το σύστημα εκμάθησης
Ποιοι είναι ορισμένοι πολιτικοί και κοινωνικοπολιτιστικοί παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν την εκμάθηση μιας επιπλέον γλώσσας;

Περίληψη μαθήματος Υπάρχουν διάφοροι κοινωνικοί και πολιτικοί παράγοντες που επηρεάζουν την εκμάθηση γλωσσών, συμπεριλαμβανομένων των πολιτικών και κοινωνικών στάσεων, των κοινωνικών σχέσεων, των σχολικών δομών και των εκπαιδευτικών πολιτικών. Οι κοινωνικοί και πολιτικοί παράγοντες μπορεί να έχουν θετικό ή αρνητικό αντίκτυπο στην εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας
Πώς η νατιβιστική γλωσσική θεωρία επηρεάζει την εκμάθηση της γλώσσας;

Η ιθαγενής προοπτική Σύμφωνα με τη θεωρία του Τσόμσκι, τα βρέφη έχουν μια έμφυτη ικανότητα να μαθαίνουν γλώσσα. Από πολύ μικρή ηλικία, είμαστε σε θέση να κατανοήσουμε τα βασικά της γλώσσας. Για παράδειγμα, υποστήριξε ο Chomsky, τα παιδιά είναι σε θέση να κατανοήσουν την κατάλληλη σειρά των λέξεων από νεαρή ηλικία