Βίντεο: Τι είναι η απόδοση της κατανόησης;
2024 Συγγραφέας: Edward Hancock | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 01:30
Παραστάσεις κατανόησης είναι εργασίες, δραστηριότητες, εργασίες μέσα από τις οποίες οι μαθητές επιδεικνύουν και αναπτύσσουν τις δικές τους κατανόηση σημαντικών γνώσεων και δεξιοτήτων.
Από αυτό, τι σημαίνει να διδάσκεις για κατανόηση;
Ορισμός . Διδασκαλία για Κατανόηση : Διδασκαλία για Κατανόηση οδηγεί τους μαθητές στο να μπορούν κάνω μια ποικιλία πραγμάτων που προκαλούν σκέψη με ένα θέμα, όπως η εξήγηση, η εύρεση στοιχείων σε παραδείγματα, η γενίκευση, η εφαρμογή, η δημιουργία αναλογιών και η αναπαράσταση του θέματος με νέους τρόπους.
Δεύτερον, τι είναι το Teaching for Understanding Framework; ο Πλαίσιο διδασκαλίας για κατανόηση παρέχει μια δομή που δασκάλους μπορεί να επιστρέψει, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, για να διασφαλίσει ότι αυτά τα σημαντικά εκπαιδευτικά στοιχεία αντιμετωπίζονται συστηματικά. Διασκευή από την Tina Blythe and David Perkins (1998), The Διδασκαλία για την κατανόηση του πλαισίου.
Επιπλέον, τι αξίζει να καταλάβουμε;
Μια από τις πιο σημαντικές φάσεις του σχεδιασμού της διδασκαλίας συμβαίνει πριν επιλεγούν οι δραστηριότητες, οι αξιολογήσεις ή ακόμα και το περιεχόμενο. Είναι η καθιέρωση και η άρθρωση των επιθυμητών μαθησιακών στόχων ή αποτελεσμάτων της διδασκαλίας.
Ποιος είναι ο σκοπός της συνεχούς αξιολόγησης;
Συνεχής αξιολόγηση παρέχει πολύτιμες πληροφορίες για την πρόοδο αυτού του αγωνιζόμενου μαθητή. Επιπλέον, χρησιμοποιώντας εν εξελίξει αξιολόγηση μπορεί να βελτιώσει τη διδασκαλία και τη μάθηση παρέχοντας έγκαιρη ανατροφοδότηση. Όταν μαθητές και δάσκαλοι συχνά εκτιμώ πόσο καλά τα πάνε, μπορούν να προσαρμόσουν τις οδηγίες, την προσπάθεια και την εξάσκηση.
Συνιστάται:
Τι είναι οι δεξιότητες κυριολεκτικής και συμπερασματικής κατανόησης;
Κυριολεκτική σημασία είναι αυτό που το κείμενο περιγράφει ότι συμβαίνει στην ιστορία. Αυτό το επίπεδο κατανόησης παρέχει τη βάση για πιο προηγμένη κατανόηση. Το συμπερασματικό νόημα περιλαμβάνει τη λήψη των πληροφοριών που παρέχονται στο κείμενο και τη χρήση τους για να προσδιοριστεί τι σημαίνει το κείμενο, αλλά δεν δηλώνει άμεσα
Τι είναι ένας στόχος που βασίζεται στην απόδοση;
Ένας λειτουργικός ορισμός των στόχων που βασίζονται στην απόδοση: Ένας μαθησιακός στόχος είναι μια δήλωση που περιγράφει τις συγκεκριμένες δεξιότητες ή γνώσεις που ένας μαθητής θα μπορεί να επιδείξει ως αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης ενός μαθήματος ή μαθήματος
Ποιο είναι το νόημα της κατανόησης και κατανόησης;
Και η κατανόηση και η κατανόηση είναι γραμματικά σωστά. Καταλαβαίνω είναι το ρήμα ενεστώτα. Αν μιλάτε για κάτι που μαθαίνετε ή ξέρετε τώρα, μπορείτε να το καταλάβετε. Για το τρίτο πρόσωπο (αυτός, αυτή, αυτό) θα πρέπει να προσθέσετε ένα - στο τέλος για να καταλάβετε
Ποιο είναι το επίκεντρο των μεθόδων που βασίζονται στην απόδοση;
Η μάθηση με βάση την απόδοση είναι μια προσέγγιση στη διδασκαλία και τη μάθηση που δίνει έμφαση στη δυνατότητα των μαθητών να κάνουν ή να επιτελούν συγκεκριμένες δεξιότητες ως αποτέλεσμα της διδασκαλίας. Σε αυτό το πλαίσιο, οι μαθητές επιδεικνύουν την ικανότητα να εφαρμόζουν ή να χρησιμοποιούν τη γνώση, αντί να γνωρίζουν απλώς τις πληροφορίες
Ποιο στάδιο στο μοντέλο τριών σταδίων Fitts & Posner είναι όπου η απόδοση της ικανότητας είναι αυτόματη;
3ο Στάδιο Μάθησης Το τρίτο και τελευταίο στάδιο ονομάζεται αυτόνομο στάδιο μάθησης. Σε αυτό το στάδιο η ικανότητα έχει γίνει σχεδόν αυτόματη ή συνηθισμένη (Magill 265). Οι μαθητές ή οι αθλητές σε αυτό το στάδιο δεν σκέφτονται όλα τα βήματα που απαιτούνται για να τρέξουν γρήγορα, ο αθλητής απλώς εκτελεί και τρέχει