Πίνακας περιεχομένων:

Πώς διεξάγετε μια αξιολόγηση συμπεριφοράς;
Πώς διεξάγετε μια αξιολόγηση συμπεριφοράς;

Βίντεο: Πώς διεξάγετε μια αξιολόγηση συμπεριφοράς;

Βίντεο: Πώς διεξάγετε μια αξιολόγηση συμπεριφοράς;
Βίντεο: Α. Καμπαρούδης | Πώς να γίνω εκπαιδευτής 2024, Νοέμβριος
Anonim

Όταν σχεδιάζετε και εφαρμόζετε μια αξιολόγηση λειτουργικής συμπεριφοράς (FBA) με παιδιά και νέους με ΔΑΦ, συνιστώνται τα ακόλουθα βήματα

  1. Δημιουργία Ομάδας.
  2. Προσδιορισμός του παρεμβατικού η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ .
  3. Συλλογή δεδομένων βάσης.
  4. Ανάπτυξη μιας δήλωσης υπόθεσης.
  5. Έλεγχος της υπόθεσης.
  6. Αναπτυσσόμενες Παρεμβάσεις.

Τότε, πώς κάνετε μια αξιολόγηση συμπεριφοράς;

Τα Βήματα μιας Λειτουργικής Αξιολόγησης Συμπεριφοράς

  1. Προσδιορίστε τη συμπεριφορά. Ένα FBA ξεκινά ορίζοντας τη συμπεριφορά ενός μαθητή.
  2. Συγκεντρώστε και αναλύστε πληροφορίες. Αφού καθορίσει τη συμπεριφορά, η ομάδα συγκεντρώνει πληροφορίες.
  3. Μάθετε τον λόγο της συμπεριφοράς.
  4. Κάντε ένα σχέδιο.

Ομοίως, ποιο είναι το πρώτο βήμα της αξιολόγησης της λειτουργικής συμπεριφοράς; Απευθείας Εκτίμηση συνίσταται στην παρατήρηση του προβλήματος η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ και περιγράφοντας το περιβάλλον/συνθήκες όπου το η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ πήρε θέση. Όπως η περιγραφή του γεγονότος που είναι Προηγούμενο (τι συνέβη πριν), και το επακόλουθο (τι συνέβη μετά). Άμεση και Έμμεση Εκτίμηση είναι μια τεχνική που χρησιμοποιείται με το FBA.

Οι άνθρωποι ρωτούν επίσης, τι είναι μια αξιολόγηση συμπεριφοράς για την απασχόληση;

Οι εργοδότες χρησιμοποιούν τεστ προσωπικότητας ή αξιολογήσεις συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πρόσληψης για να βοηθήσουν στην ιεράρχηση της λίστας των υποψηφίων τους ή να καθοδηγήσουν μια δομημένη διαδικασία συνέντευξης. Προσπαθούν τελικά να προβλέψουν αν σας η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ είναι κατάλληλο για συγκεκριμένο ρόλο ή ευρύτερη κουλτούρα στο χώρο εργασίας.

Ποιοι είναι οι στόχοι μιας αξιολόγησης λειτουργικής συμπεριφοράς;

Η Λειτουργική Αξιολόγηση Συμπεριφοράς (FBA) είναι μια διαδικασία που προσδιορίζει συγκεκριμένη συμπεριφορά στόχο, σκοπός της συμπεριφοράς, και ποιοι παράγοντες διατηρούν τη συμπεριφορά που παρεμποδίζει την εκπαιδευτική πρόοδο του μαθητή.

Συνιστάται: